应有格物致知精神议论文阅读与写作指导.pptVIP

议论文阅读及写作指导 —— 以 《应有格物致知精神》为范例 学习目标： 从议论文阅读中学会写微写作中的 议论文片段。 一、真题再现，聚焦考点 （ 山西中考模拟百校联考试卷二）阅读 《三 度辉煌两度低谷 中国女排从未想过放弃》 完成： 有人说，体育活动重在参与，不必非要摘金夺 银；有人说体育的精髓在于力争上游，不断挑 战极限；有人说，代表个人时可以适可而止， 代表国家则必须全力以赴 …… 关于此话题你有 什么看法？请说出你的观点并阐述理由。 要求：论述过程必须用到选文中的女排事迹； 至少用到两种论证方法；观点鲜明，思路清晰， 有理有据；不少于 100 字。 二、阅读课文，理清思路 1. 本文论述了什么论题？中心论点是什么？ 论题： 中国学生应该怎样了解自然科学 . 论点： 学习自然科学应有格物致知精神。 2. 围绕这个论点，作者用哪些论证方法阐述了哪三个问题？ 理清作者写作思路。 首先， 提出论题“中国学生应该怎样了解自然科学”并 引用《大学》中的“格物致知”亮明了观点。（是什么？） 接着， 指出传统教育的弊端，并列举王阳明格竹的事 例加以论证。 然后， 通过道理论证和举例论证的方法，论证了实验 精神在科学上的重要性。（为什么？）