【RJ】四年级数学：第七单元 条形统计图 单元核心归纳与易错警示 导学案·人教部编版.docVIP

PAGE 页码页码 / NUMPAGES 总页数总页数 教学资料范本 教学资料范本 【RJ】四年级数学：第七单元 条形统计图 单元核心归纳与易错警示 导学案·人教部编版 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 单元核心归纳与易错警示 学习目标 1.学生在收集、整理、描述和分析的过程中，了解统计的意义，会用简单的方法收集和表现数据。 2.能根据条形统计图中的数据提出并回答简单的问题。 3.掌握绘制条形统计图的方法。 4.会用简单的方法收集和整理数据。 5.通过对周围现实生活中的有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和参与意识。 学习重点 认识条形统计图，根据统计图提出并回答简单的问题。 学前准备 教具准备：PPT课件 教学环节1：单元核心归纳 知识点 具体内容 认识条形统计图 条形统计图是统计数据的一种方法，条形图是用直条的长短来代表数量的大小，从条形图中很容易看出各种数量的大小，便于比较。 绘制1格代表1个数据的条形图的方法 在绘制条形统计图时，条形图的1格根据数据的具体大小和特点可以表示1个单位。 绘制1格代表多个数据的条形图的方法 在绘制条形统计图时，条形图的1格根据数据的具体大小和特点可以表示2个单位或者更多单位。 教学环节2：易错警示素养延伸 【例题】判断：条形图的直条只要把长短绘制精确就可以了，宽