《快纸片和慢纸片》教学思考.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 《快纸片和慢纸片》教学思考Thinking on the teaching of fast paper and slow paper 编订：JinTai College 编订：JinTai College 《快纸片和慢纸片》教学思考 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 科学探索活动主张幼儿在自我的探索和操作中，主动从环境中获取知识，并能大胆的与他人进行交流。在主题“快快慢慢”中，曾组织过一个科学活动《快纸片和慢纸片》，在这个活动中无论是探究发现，还是交流表达，孩子的参与兴趣始终十分浓厚，从中获得较好的发展。不过，整个教学过程，从头到尾只有两张纸片，为何会引发孩子积极地探究呢?把教学进行回放，从中寻找答案. 教学回放： 环节一：纸片落下来（教师事先在每张桌上放一个篮子，篮子里装着够每个孩子一张的蓝纸片） （1）猜测纸片落下