美好少年事迹材料.pdfVIP

美好少年事迹材料 【篇一：美德少年个人事迹材料】 美德少年事迹材料 李嘉轩，男，11岁，敦煌市南街小学五（2）班学生。现任学校少先队小干部。 小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质， 连续两年评为学校美德少年。他是同学们的小榜样，更是老师的得力助手。 他最大的优点就是自立意识强，勤于动手，凡事都不依赖别人，喜欢通过自 己的努力去尝试完成一些事，按他自己的说法，他是在每一次成功中体验 乐趣。 小区的叔叔阿姨都亲切的叫他“环卫小义工”。他从小就是一名勤于动手、 热爱劳动的小伙子。也不知从什么时候起他随身总是带着个用来装垃圾的 小塑料袋，捡起地上的一片纸、一块垃圾，已经成了他的习惯性动作。每逢 周末、节假日，总能在小区、各单元的楼道里看到他的身影：打扫小区卫生 ，擦楼梯扶手。捡起地上的一块垃圾每个人都能做到，但年复一年，从不间 断的每天都做好同样的一件事，那不仅需要坚持，更是一种美德。 他总是把班集体的荣誉看得高于一切, 日常生活中，为学校为班级服务仿佛 使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用 ，全心全意为同学是他的信念，他经常为班上做些力所能及的事情，把自己 融入了学校，融入了班级。他乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学 ，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到 他们听懂为止。他开朗活泼、乐于助人的个性使他成为了同学的好伙伴和 学习榜样。与同学们的相处中，他待人随和，谦虚礼让。对于班集体的荣誉 他倍加爱护,只要 是集体活动都会有他快乐的身影, 只要是班集体的事情他都会主动承担。教室的水盆坏了，他会用自己攒的 零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了，他会买几瓶墨水放在教室， 方便同学们。班级图书角的图书陈旧了，他会主动将自己的图书悄悄拿来 供同学阅读。平时值日他总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。 作为班干部，他严格要求自己，各方面都能起带头作用，协助老师认真做好 班级管理工作。凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。他在 班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对 子，大家都以他为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。 李嘉轩还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事 的孩子，在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活， 陪爷爷奶奶聊天解闷，照顾小弟弟。他总是闲不下来，有使不完的劲。平时 在家里除了做好自己的事，还能把家里各个房间打扫整理的干干净净。妈 妈做饭时他帮着捡菜，爸爸回来了他帮着擦车，时不时的还给爷爷奶奶洗 头洗脚，当好他们的左右手。对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里 喜爱。他生活俭朴，平日父母给的 零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日 时为他们买生日礼物；当听到有自然灾害时，他会主动捐出自己的零用钱。 2013年冬天的一个下午，李嘉轩在放学回家的路上看到一个老人倒在马路 边，大冷的天，地上还结着冰。他赶忙跑过去想扶起老人，试了好几次都没 有成功，老人还是蜷缩着躺在那儿。他又摇老人的身体，试图叫醒他，但任 凭他怎么喊，老人一点反应都没有。他向路过的人求助，大家都只是看他一 眼，匆匆的离去。他不能离去，但又没有办法。直到他爸爸来找他，在他爸 爸的帮助下，问到老人家里的电话，把老人交到他家里人手里才离开。爸爸 问他，这么冷的天，你一个小孩子又帮不了人家，干嘛还傻呆在那儿不回家 。李嘉轩说，老人他太可怜了，他不忍心走开。这就他，一位有爱心的少先 队员。 生活中有许多事，看似很小，谁都能做得到。但并不是每一个人都愿意去做 ，去坚持。李嘉轩同学从小能去帮助别人，又觉得这是他应该做的，实在难 能可贵。 这就是美德好少年李嘉轩，他全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异， 是一位美德好少年。 【篇二：美德少年事迹材料范文】 美德少年事迹材料范文1 我叫**，今年？岁。是** （？）班的一名学生，也是班级的（？班干部）。“为 集体尽职，为伙伴服务”是我的工作宗旨。我出生在干部家庭，接受长辈善 良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。我没有 特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯，追求尽善尽美 ，以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代初中生应该具有的美德，似 一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识我的人的喜爱。 我能够在各