小学数学课题结题报告（一）.pdfVIP

《小学生学习方法的研究和指导》课题 结题报告 “小学生学习方法的研究和指导”课题是市级个人课题，，2006 年 11 月经市教科所批准，在县教科室的关心、支持、指导下，于2006 年12 月启动，已进行了近两年时间的实验，本人把新课程标准的新 思想，新理念和数学课堂教学的新思路，新设想结合起来，顺利的完 成了预期的研究计划，达到了预期究目标，实验工作具有代表性、可 行性的特点。现将本课题的研究情况总结汇报如下： 一、课题的提出 埃德加·富尔在《学会生存》一书中说：“未来的文盲不再是不 认识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。著名特级教师钱梦龙也 提出“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学思想，即确认 学生在整个教学过程中始终是认识的主体和发展的主体，教师在教学 过程中的作用，只是为学生的认识发展提供种种有利的条件，即帮助、 引导学生学习，培养学生的学习方法和习惯。 在新课程标准中，教学也已不再被理解为以传授知识或简单的知 识统一，而是以追求使每一个学生获得发展为内涵，应使每一个学生 学会认知、学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存；新课程 标准要求教学应面向全体学生，面向终身发展，面向终身教育。 在