幼儿园小班科学活动教案：美丽的金鱼教案(附教学反思).pdf

教学资料参考范本 幼儿园小班科学活动教案：美丽的金鱼教案 ( 附教学反思 ) 撰写人： __________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 1 / 3 小班科学活动美丽的金鱼教案 ( 附教学反思 ) 主要包含了活动目标， 活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过观察认识金鱼的外形特 征及生活习性，学会由头至尾地观察金鱼，适合幼儿园老师们上小班 科学活动课，快来看看美丽的金鱼教案吧。 活动目标： 1、通过观察认识金鱼的外形特征及生活习性。 2、学会由头至尾地观察金鱼。 3、懂得观赏金鱼，了解爱护和饲养金鱼的基本方法。 4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5、培养探索自然的兴趣。 活动准备： 每组一个玻璃缸，鱼缸中至少有一条金鱼、鱼食若干、幼儿用书。 活动过程： 1、幼儿观察金鱼，初步认识金鱼。提问： （1） 鱼缸里有什么？金鱼是什么样的？ （2） 你喜欢它吗？为什么？小朋友怎样去看金鱼呢？ 教师提醒幼儿不用手触碰鱼缸中的金鱼。 2、知道幼儿有序地观察金鱼，了解金鱼的主要特征。提问： （1） 金鱼的头在哪里？头上有什么？是什么样的？ （2 ） 金鱼的所以身体上有什么？它身上一片一片的东西叫什么？ （3） 金鱼身体后面是什么？它的尾巴像什么？ 鼓励幼儿大胆地讲述自己观察到的金鱼的外形特征，教师进行简 单的小结。 3、请幼儿给金鱼喂食，观察金鱼吃食，了解其甚或习性。提问： 2 / 3 （1） 金鱼爱吃什么？它是怎么吃事物的？ （2） 金鱼喜欢住在哪里？它是怎样游的？ 教师告诉又有而在喂金鱼吃事物的时候，必须注意每天不能给鲸 鱼喂许多事物，否则，金鱼吃得太多，会撑死的。接着，让幼儿模仿 金鱼嘴一张一合地吃东西以及在水中摆动尾巴游来游去的样子。 4、教师带领幼儿阅读幼儿用书。 （1） 让幼儿看图说说：画面上的金鱼是什么样子的？启发幼儿 想一想，你还看见过什么样子的金鱼？ （2） 教师念儿歌《金鱼》，并带领幼儿看图念一念儿歌。 5、欣赏歌曲《小金鱼》，并带领幼儿随着音乐，在教师里游来游 去。 在活动中，指导幼儿有序地观察金鱼，了解金鱼的主要特征。有 步骤的指导幼儿探索过程。不把答案直接告诉幼儿，而是引导幼儿积 极思考、操作。 活动反思： 小班幼儿具有天生的好奇心，对周围世界充满了惊奇，不仅喜欢 触摸、摆弄、操作，还会提出种种问题，表现他们渴望认识周围世界 和学习科学的需要。班级的自然角里养了金鱼，幼儿已有了一些对金 鱼的了解，但了解的较肤浅，不全面，较分散。活动中将采用比较丰 富多样的方式来帮助幼儿学习内容。将根据幼儿自己的独特的认知特 点，采用让幼儿看看、给金鱼喂食，观察金鱼吃食，模仿小金鱼在教 师里游来游去等活动认识金鱼的外形特征及生活习性。 3 / 3