平方差公式的教学设计及分析资料.pptVIP

平方差公式的教学设计 一、教学内容 平方差公式（人教版八年级数学上册第 151 页， 1 课时） . 二、教学目标 1. 、知识与技能 （ 1 ）理解平方差公式的本质 , 即结构的不变性 , 字母的可变性 . （ 2 ）达到正用公式的水平 , 形成正向产生式 : “（□ + △ ）（□ — △）” → “ □ 2 — △ 2 ” . 2 、过程与方法 （ 1 ）使学生经历公式的独立建构过程 , 构建以数的眼光看式子的数 学素养 . （ 2 ）培养学生抽象概括的能力 . （ 3 ）培养学牛的问题解决能力 , 为学生提供运用平方差公式来研究 等周的探究空间 . 3 、情感态度价值观 纠正片面观点：“数学只是一些枯燥的公式、规定 , 没有什么实际意 义！学了数学没有用！” 体会数学源于实际，高于实际，运用于实 际的科学价值与文化价值 . 三、教学重难点 1 、教学重点 （ 1 ）平方差公式的本质的理解与运用 . （ 2 ）数学是什么 ? 2 、教学难点 平方差公式的本质 , 即结构的不变性、字母的可变性 . 四、教学方法与手段 1 、教学方法 讲练结合、讨论交流 . 2 、教学手段 计算机、 PPT 、 flash. 五、教学流程设计 速算王的 “绝招” 设计意图：根