部编人教版语文四年级下册2乡下人家 第二课时公开课教案.pdfVIP

《乡下人家》第二课时 【教学目标】 知识与技能 １、理解课文内容，感受乡下生活的美好。 ２、有感情地朗读课文，想象画面，针对自己感兴趣的景物谈体会。 ３、触摸乡村，感受田园诗情，体味优美语言，积累精彩句段 过程与方法 通过“理解——想象——体会——朗读——感悟”的学习过程体会乡 村生活的美；通过品味语言，读出味道。 情感态度与价值观 感受朴实、自然、和谐、充满诗情画意的乡村生活，激发学生热爱自 然、热爱生活的情趣！ 【教学重点】 引导学生能随文章的叙述在头脑中浮现一幅幅生动的画面，从而感 受到乡村生活的美好。 【教学难点】 体会从平凡的事物、普通的场景展现出来的乡村生活的美。 教学过程 一、创设情境，导入新课。 1、播放课件，激情导入。 上节课，我们通过圈画关键词勾勒出了乡下人家的六幅风景图。 这里翠竹摇拽、流水潺潺、鸭子凫水、鸡群觅食、虫儿欢歌。好一幅 趣味盎然的乡间画卷。用文中的话来说—— 出示：（中心句：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都 有一道独特、迷人的风景。）齐读，（教师板书：独特、迷人）。 2、今天让我们继续走进乡下人家，去感受它“独特” 、“迷人”的 魅力。 二、品读美图，读中悟情。 1、请同学们默读