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- 2020-07-17 发布于江苏
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普通高中课程标准实验教科书—数学 [人教版]
高三新数学第一轮复习教案(讲座 15 —算法的含义、程序框图
一.课标要求:
1.通过对解决具体 问题过程与步骤的分析(如,二元一次方程
组求解等问题),体会算法的思想,了解算法的含义;
2.通过模仿、操作、探索,经历通过设计程序框 图表达解决 问
题的过程。在具体 问题的解决过程中(如,三元一次方程组求解等问
题),理解程序框图的三种基本逻辑结构:顺序、条件分支、循环。
二.命题走向
算法是高中数学课程中的新内容,本章的重点是算法的概念和
算法的三种逻辑结构。
预测 2007 年高考对本章的考察是:以选择题或填空题的形式出
现,分值在 5 分左右,考察的热点是算法的概念。
三.要点精讲
1.算法的概念
(1)算法的定义:广义的算法是指完成某项工作的方法和步骤,
那么我们可以说洗衣机的使用说明书是操作洗衣机的算法,菜谱是
做菜的算法等等。
在数学中,现代意义的算法是指可以用计算机来解决的某一类
问题的程序和步骤,这些程序或步骤必须是明确和有效的,而且能
够在有限步之内完成。
(2)算法的特征:①确定性:算法的每一步都应当做到准确无误、
“不重不漏”。“不重”是指不是可有可无的、甚至无用的步骤,“不漏”
是指缺少哪一步都无法完成任务。②逻辑性:算法从开始的“第一步”
直到“最后一步”之间做到环环相扣。分工明确,“前一步”是“后一步”
的前提, “后一步”是“前一步”的继续。③有穷性:算法要有明确的
开始和结束,当到达终止步骤时所要解决的问题必须有明确的结果,
也就是说必须在有限步内完成任务,不能无限制的持续进行。
(3)算法的描述:自然语言、程序框图、程序语言。
2.程序框图
(1)程序框图的概念:程序框图又称流程图,是一种用规定的图
形、指向线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形;
(2)构成程序框的图形符号及其作用
程序框 名称 功能
表示一个算法的起始和结
起止框 束,是任何算法程序框图不可缺
少的。
表示一个算法输入和输出
输入、输出框 的信息,可用在算法中任何需要
输入、输出的位置。
赋值、计算。算法中处理数
据需要的算式、公式等,它们分
处理框
别写在不同的用以处理数据的
处理框内。
判断某一条件是否成立,成
立时在出口处标明“是”或“Y” ;不
判断框
成立时在出口处标明则标明“否”
或“N”。
算法进行的前进方向以及
流程线
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