遵守行为规范,争做文明中学生主题班会教案.pdfVIP

《遵 守 行 为 规 范 ，争 做 文 明 中学 生 主 题 班 会 》教 案 一、活动目的 1、让大家更自觉地遵守校规校纪，爱国守法，做一名优秀的高中生。 2、通过学习，了解学校的规章制度，为自己创造美好的校园生活。 3、提高集体荣誉感，远离犯错和违规，为未来理想职业打下坚实基础。 二、活动背景 新学期刚开始，以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、 文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 三、活动重难点 自觉地遵守校规校纪，爱国守法，做一名优秀的高中生 四、活动准备： 《中学生行为规范》 收集班级不文明的行为和规范 学生准备发言稿 准备课件 五、活动过程 （一）班主任讲话引入: 班主任：同学 ,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班会活动,我想,咱们开学已经一 个星期多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我 们就针对这个问题举办一次班队活动. （二）由生活中的点滴谈起 （1）请同学们站在一个规范中学生的立场，思考我们如何遵守行为规范： ①课堂有纪律，认真听讲 ②不顶撞老师 ③课间有秩序，不喧哗打闹 ④语言有礼貌，不讲脏 话 ⑤穿着得体，不盲目追求时尚 ⑥不迟到、早退、旷课 （2）请问违反了这些行规条例，其危害有哪些？ （3）如果让你去克服不良习惯，你有何高招？ （三）学生发言 针对班级不文明的现象，学生该如何做，学生进行发音。 （四）《是对还是错》 班主任：我国着名教育家叶圣陶说过： “什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自 然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为， 甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？ 下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。 （1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（╳） （2）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同 学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。( √ ) （3）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。( √ ) （4 ）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳） （5）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√） （6）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩 序( √ ) （7）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳） （8）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（╳） （9）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳） 五、班主任总结 班主任：同学们，让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧！让我们签上自己的名字，让 文明永远留在高三32班！由于时间的关系，我们决定选派各组组长以及全体演员上来签名，其 余同学下课后再签。 人们常说，不以规矩，无以成方圆，今天通过同学们的精彩表演和大家的积极参与，通过心 与心的沟通和交流，我们认识到了不仅在社会上更是在学校里应该养成良好的习惯，做一个行为 规范的学生，我们相信好的习惯，行为规范标准会让我们终身受益。 希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为 自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好 公民。