荆轲刺秦王教案优秀.pdfVIP

此资料由高中语文学习助手（ ID:gzywxxzs ）和作文选刊（ ID:zwxk66 ）联合整理，版权归原作者及原出处 所有，请勿商用！ 荆轲刺秦王 ——《战国策》 一、教学目的 : 1. 了解本文在矛盾冲突中表现人物性格的写法。掌握一些文言词的词义。 2. 正确认识荆轲刺秦王的行动。 二、教学重点、难点 : 1. 重点 : 本文对人物性格的刻画。 2. 难点 : 学习评述荆轲这一历史人物。 三、教学时数 : 三课时 四、教学步骤 : 第 一 课 时 导语 : 我们学过《战国策》中的《触龙说赵太后》 、《唐雎不辱使命》、《邹忌讽 齐王纳谏》。 《战国策》是汉代刘向编订的，共 33 篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、 魏、韩、宋、卫、中山十二策。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的 一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。它语言流畅，写人记事真切、生动。 读这本书真是如见其人，如闻其声。它具有宏肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄 豪，艺术上有很高成就，对后代文人的影响不小。 背景简介 : 《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期的公元前 227 年，即秦统一中国之 前的六年。当时，秦于公元前 230 年灭韩，又于公元前 228 年破赵 ( 灭赵是公 元前 222 年) ，秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国 家。当初，燕王为了结好于秦国， 曾将太子丹交给秦国作人质。 而 “秦遇之不善”， 太子丹于公元前 232 年逃回燕国。为抵抗强秦的大举进攻，同时也为报“见陵” 之\par 仇，太子丹想派刺客去劫持秦王， “使悉反诸侯之地”；或者刺杀秦王赢 政，使秦“内有大乱” ，“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王的故 事，就是在这样的背景下发生的。荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕，于公元前 226 年破燕，公元前 222 年灭燕。 课文分析 : 秦将王翦破赵，虏赵王 (1) ，尽收 其地，进兵北略 (2) 地，至燕南 界。 占领 南部边界 太子丹恐惧，乃请荆卿 (3) 曰: “秦兵旦暮渡易水 (4) ，则虽欲长侍 (5) 足下， 早晚 经常侍奉 卿: 对人的尊称。 旦暮 : 形容时间短。 此资料由高中语文学习助手（ ID:gzywxxzs ）和作文选刊（ ID:zwxk66 ）联合整理，版权归原作者及原出处 所有，请勿商用！ 岂 可得哉 ? ”荆卿曰 : “微 太子言，臣愿得谒 之 (6) 。今行 而无 又怎么 能 不用 说 也要请求行动 空手前去 没有 微同非 信， 则秦未可亲也 (7) 。 夫今 樊将军 (8) ，秦王购 之 ( 以) 金千斤， 凭信之物 没有办法接近秦王 的 购取他的头 亲 : 亲近，接近。 邑万家 (9) 。 诚能得樊将军首，与燕督亢 (1) 之地图 ( 于 ) 献秦王，秦王必 一万户人口的封地 果真 给