【RJ】四年级数学：第六单元 除数是两位数的除法第4课时 商是一位数的除法（4）·人教部编版.docVIP

PAGE 页码页码 / NUMPAGES 总页数总页数 教学资料范本 教学资料范本 【RJ】四年级数学：第六单元 除数是两位数的除法第4课时 商是一位数的除法（4）·人教部编版 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 商是一位数的除法（4） 【教学内容】 1.除数接近整十数的除法、教材第77页例4。 2.练习十四的第5~10题。 【教学目标】 1.巩固除数是接近整十数两位数的笔算除法。 2.巩固用“四舍”、“五入”的试商方法，并会熟练地应用这两种试商的方法进行有关计算。 【重点难点】 1.巩固除数是接近整十数两位数的笔算除法。 2.巩固用“四舍”、“五入”的试商方法，并会熟练地应用这两种试商的方法进行有关计算。 【教学准备】 图片。 【复习导入】 1.出示例4 学校礼堂每排有28个座位，四年级共有197人，可以坐满几排？还剩几人？ （1）全班齐练 （2）集体评讲，重点强调，除数的个位比5大，用“五入”法向前进一位方法去试商。 2.教师说明本节课的练习内容和练习目标，并板书课题。 3.指导练习 （1）不用计算，在填上“＞”，“＜”或“=”。 263÷1710 602÷3120 487÷1830 480÷608 （2）先估计，再计算。 492÷63≈ 630÷31≈ 961÷19≈ 351÷58≈ 840÷28≈ 487÷1