河南省商丘市永城条河乡联合中学2018年高二历史月考试题.docxVIP

河南省商丘市永城条河乡联合中学2018年高二历史月考试题 一、 选择题（每小题2分，共60分） 1. 历史学家陈旭麓说：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百数十年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方；第二次反思开始于‘五四’前后的新文化运动，何以学了西方仍然失败……”。先进的中国人通过第二次反思得出的启示是 A．只引进西方技术不能使中国实现富强??? B．要用暴力革命方式推翻清朝封建统治 C．要从根本上动摇儒家思想的统治地位??? D．要把马克思主义与中国的国情相结合 参考答案： C 2. 在《查士丁尼民法大全》里，妇女的地位有所提高，《查士丁尼法学总论》中也清晰地表达了奴隶制违背自然法的观点。材料表明罗马法中 A.追求人的政治平等 B.理性精神逐渐丰富 C.女权得到有效伸张 D.强调天赋人权原则 参考答案： B 本题主要考查罗马法。在奴隶社会中，对妇女和奴隶而言，不可能享有平等权利，故A项错误；在罗马法条文中妇女的地位有所提高，并对奴隶制存在的合理性与否进行了思考，这说明理性精神逐渐丰富，故B项正确；妇女的地位有所提高并不等于拥有各种政治权利，故C项错误；天赋人权原则是资产阶级的思想主张，奴隶社会不可能出现，故D项错误。 3. 中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后 A.政治统治借助于人伦秩序B.君主专制缘于宗教权威 C.皇权至上促成祖先崇拜D.祭天活动强化了宗法制度 参考答案： A B选项说法本身是错误的，经济基础决定上层建筑。A选项正确，皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先，说明皇帝与其他人存在等差别。C选项说法中的两者没有必然关系。D选项说法不是材料强调的内容。 4. 20世纪最后一期《时代》周刊评选出一位“世纪人物”，称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙迷的开启者”、“以其最伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头”。这个“世纪人物”应是 A．牛顿??? B．达尔文??? C．爱迪生?? D．爱因斯坦 参考答案： D 5. 谕大学士等曰：朕不时观书写字，近侍内并无博学善书者，以致讲论不能应对，今欲于翰林内选择二员常侍左右，讲究文义，但伊等各供厥职，且住外城，不时宣召，难以即至。著于城内拔给闲房，停其升转，在内侍从……(《清圣祖实录》卷六十九康熙十六年十月癸亥条)该谕旨的目的是(　　) A．选拔侍从陪皇帝作诗写字? B．成立机要秘书班子，帮助皇帝理政 C．削弱丞相权力，加强皇权 D．削弱内阁和议政王大臣会议的权力 参考答案： D 明清君主专制的加强。康熙亲政后，为扩大皇权，在宫内设南书房，挑选翰林院学士入值。当值的翰林院学士，名义上是陪同皇帝读书写字、赋诗作画，实际上是参与机要事务，替皇帝起草谕旨。中枢机构一分为三，内阁、议政王大臣会议与南书房三足鼎立，互相制约，最后集权于皇帝。因此选择D。陪皇帝作诗写字，帮助皇帝理政并不是终极目的，排除AB。C明朝废除宰相制度，排除。 6. 19世纪后半期，欧美民主政治扩大的背景不包括： A．主要资本主义国家政治相对稳定????? 　???? B．资本主义经济不断发展　 C．广大人民群众开展了一系列民主运动　?????? D．启蒙运动思想的传播 参考答案： D 7. 宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是 月亮；宗教改革发生，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒（泛指皇帝）的归恺撒。 这种认识的改变反映了（??? ） A．教皇和皇帝的权力一直是平等的?????? B．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降 C．教皇的权力始终大于皇帝的权力?????? D．皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降 参考答案： D 8. 李约瑟称朱熹理学“反映了近代科学的立足点”， “和近代科学上所用的某些概念并无不同”。他的主要依据是朱熹主张(　　) A、格物致知??????? B、先理后气?????? ????? C、心即理也???????? D、理气同源 参考答案： A 试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。格物致知强调亲身实践获得真知，这与西方科学中实践精神不谋而合，A项符合题意，故A项正确；B.C.D都是理学的内容，但不符合题意，故B.C.D错误。所以答案选A。 考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·程朱理学 9. “XXX，教授。1950年1月出生，1968年中专毕业，1969年到黑龙江上山下乡。1978年3月考进厦门大学经济系学习，1982年毕业分配到统计局工作，1985年进入江西财经大学任教，1996年到美国斯坦福大学做高级访问学者……”该教授的简