篮球双手胸前传接球说课稿子.pdf

实用标准文案 篮球双手胸前传接球说课稿 各位领导、专家：您们好！ 我说课的题目是《篮球胸前传球》 ，不足之处请各位专家批评指正 谢谢！ 一、指导思想： 本课以 《体育课程标准》为依据， 以深化体育教学改革， 树立 “健 康第一”为指导思想。立足于关注每个学生的个体差异与进步，扎实 落实学生的后续发展。在教学过程中，转变学习方式，充分发挥评价 激励与诊断功能，营造一种探究、合作、互帮互学的学习氛围。培养 学生的自信心和实践能力，教会学生承担责任，承担义务，带着篮球 的精神走进竞争、成功、喜悦的特区。由此建立一支和谐自由、整体 合一的团队。 一、教学内容 篮球：双手胸前传球；七年级（水平四） ；人数： 40 人。 二、教材分析 本课教学内容是篮球的双手胸前传球。 双手胸前传球是篮球运动 中最主要的基本技术， 是全队进攻的重要手段， 起着组织全队相互配 合的重要桥梁作用， 是更好地学习各种技术和战术的基础， 传球技术 好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量。 三、学情分析 精彩文档 实用标准文案 初一的学生身心的发展正处在由幼稚趋向自觉， 由依赖趋向独立的半 幼稚半成熟交错的矛盾时期。 求知的欲望和能力， 好奇心都有所增强， 特别是对新鲜事物善于研究和探索。 而篮球以其让人心悬的魅力迎合 了学生的追求多变的特点。 尽管学生喜欢篮球， 但是对基本技术的学 习感到很枯燥， 开始学习时注意力都集中在篮球上， 有的学生争抢篮 球，有的学生抱着球各处跑， 有的学生急于投篮……这些问题给我的 提示是：篮球教学的关键就是注重培养学生篮球兴趣以及系统、 规范 的基本技术教学。 四、教学目标 认知目标：初步了解和掌握双手胸前传球动作技术。 技能目标：使 90%以上学生初步掌握 “双手胸前传接球”的技术， 发展学生的协调、灵敏等身体素质。 情感目标：使学生体验篮球的乐趣，提高自主学习的行为能力，培养 学生团结协作的竞争意识。 五、本课的重点、难点 重点：传球的准确性 难点：上下肢协调用力 六、教学策略 精彩文档 实用标准文案 从学生的发展为基点， 构建互动课堂的教学理念。 在教学结构上， 设计了以篮球游戏为主线，激发学练兴趣，培养良好的行为习惯，在 教学环境中，充分利用场地的合理布局， 给学生尽可能大的活动空间； 在教学手段， 通过尝试教学培养学生自主学习能力； 利用示范建立概 念，利用讲解加深印象，利用练习体会技术；在评价方式上，把学生 的自评、互评与教师的点评相结合；在能力培养方面，通过巧妙的安 排游戏，培养学生协作能力，激发学生练习兴趣。 七、教学过程 本节课的主要目标是学习双手胸前传接球的基本技术和方法，发展 学生的速度、灵敏、协调以及反应等身体素质，提高传球能力。根据 目标确定了激趣、保趣、伸趣三个教学环节： 1、 激发兴趣，熟悉球性阶段 7 ’ 目的：学生通过各种练习进行热身，培养学生的球感和对球的兴 趣，改善手对球的控制和掌握能力，与主教材紧密结合，做好铺垫， 通过教学的正迁移，做好教学的过渡。 1、课堂常规 2、热身球操 3、熟悉球性 1 ）双手拨球； 2 ）击掌抛接球； 3 ）头上传球 精彩文档 实用标准文案 4）胯下接球； 5 ）球下躲闪 2、保持兴趣、掌握技能阶段 29’