小班音乐：小猫咪，你在哪里教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班音乐：小猫咪，你在哪里教学设计Small class music: Kitty, where are you teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班音乐：小猫咪，你在哪里教学设计 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据教学反思设计标准的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 小班音乐《小猫咪，你在哪里》我将活动目标预设为 1.学唱歌曲，并根据歌词内容做相应的动作。 2.初步感受歌曲中问答句演唱形式的快乐。 3.尝试创编，体验创编的乐趣。 孩子们喜欢动物，对动物有着很浓厚的兴趣。这首乐曲旋律欢快，歌词浅显易懂，很有趣味性。 活动一开始，我扮演猫妈 妈，幼儿扮演猫宝宝。我与幼儿一起玩“躲猫猫”的游戏。幼儿在活动室里找一个地方躲起来，我用“小猫咪小猫咪，你在哪里”的句式提问，幼儿用“喵喵喵喵喵喵，我在”的句式回答