纳林希里小学乡村学校少年宫工作计划2016.pdfVIP

纳林希里小学乡村学校少年宫工作计划 （2015—2016 学年第二学期） 一、指导思想 我校“乡村少年宫” 建设是推进未成年思想道德建设工作的重 要抓手，也是创建学校文明工作的重要指标。为全面贯彻落实党的 教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展。 我校少年宫建设的总体目标是：以未成年人思想道德建设体系 为核心，以贴近和服务未成年人为宗旨，以民族化、信息化理念为指 导，以培养创新精神和综合素养为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐 步构建普及和提高结合、纳林希里小学乡村学校少年宫与学校配合， 实现“三个延伸”空间上从乡村学校少年宫向校外未成年人延伸，时间 上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向 注重综合实践活动延伸，尽力促进城乡教育的均衡发展。为此，特制 订乡村学校少年宫工作计划如下： 二、健全组织，分工负责： 1．健全组织机构 成立组织机构，是开展工作的前提和有力保障，为此，特成立纳 林希里小学乡村学校少年宫工作领导小 ： 主 任：王志刚 副主任：白建平 成 员：崔文飞 李志雄 白志刚 郝 强 陈永祥 杨乐 曹瑞芳 校内辅导员队伍：(辅导员队伍减少至 12 人) 白建平、高健、赵勇、 陈永祥、张静敏、崔文飞、赵倩、王璇、王小芳、张生亮、吴童、杨永娇。 校外辅导员队伍：袁明亮老师 塔拉老师（外聘） 志愿者：内蒙古师范大学的学生担任志愿者。 2．领导 成员分工负责 （1）学校一把手任少年宫主任，负责少年宫的全面工作。 （2）少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各 种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。 （3）本学期请辅导老师认真负责制定学习计划，填写活动记录，学 生辅导总结都以 电子版上交，一个月上交一次，实行辅导员签到制。辅 导员并协助学校组织各种比赛，演出等活动。 三、少年宫活动小组类别及项目： 乡村少年宫活动以多元智能理论为指导，相信学生具有多方面的 素质和潜能。注重培养学生的特长和才艺，提高学生的身体素质、艺 术素养和审美能力，以及良好的习惯、健全的人格，促进学生生动活 泼、健康快乐的成长。为此，共设立以下活动项目： 经典诵读 ：主要让孩子以读养德。（指导老师：语文老师在早自习 进行辅导） 图书阅览 ：通过阅读让自己的文化修养更高。（指导老师：张三师 高瑞） 棋艺活动 ：主要培养学生的棋艺，开发智力。（指导老师：待定） 跳绳活动 ：以花样跳绳为主，创设我校特色项目。（指导老师：赵 勇） 乒乓活动 ：主要以乒乓球为主，开展各项活动。（指导老师：陈永 祥） 马头琴活动 ：马头琴文化的学习及演奏。（指导老师：外聘塔拉老 师） 古筝活动 ：古筝文化及技法的学习。（指导老师：需要外聘） 小提琴活动 ：小提琴文化的学习及演奏。（指导老师：需要外聘） 二胡活动 ：二胡文化的学习及演奏（指导老师：外聘袁明亮老师） 电子琴活动 ：电子琴的弹奏学习。（指导老师：白建平） 葫芦丝活动 ：葫芦丝的弹奏学习。（指导老师：吴童） 舞蹈活动 ：以学习蒙古舞蹈为主，现代舞。（指导老师：杨永娇） 学生学习人数多，也需要外聘。 信息技术活动 ：电子阅读、电子绘画等。（指导老师：张靖敏） 工艺美术活动 ：以地方特色柳编剪纸为主学习。（指导老师：崔文 飞 赵倩） 绘画活动 ：简笔画、水彩画、国画的学习。（指导老师：王璇） 书法活动 ：硬笔书法和软笔书法的学习。（指导老师：张生亮） 科学实验活动 ：各种科学小实验，科普知识介绍。（指导老师：高 健） 科技创新活动 ：以各种科技制作为主。（指导老师：王小芳）需要 增加