新人教版（部编）二年级语文下册《字 3 “贝”的故事》公开课课件_2.pptVIP

部编版二年级语文下册第三单元 ——整体识字课型 “贝”的故事 中国美食 世界上有一个伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗、一幅美丽的画。这个国家就是中国。 ——【印度】尼赫鲁 我认识了（ ）个字，我达到了（ ）星级。 认一认，圈一圈 内容 级别 共43个生字 课内：类 饰 壳 随 易 损 币 财 赚 赔 购 贫 菠 煎 腐 茄 烧 烤 煮 爆 炖 蘑 菇 蒸 饺 炸 酱 缀 顿 挫 抑 篆 隶 楷 既 课外：贪 贷 烩 烙 烫 煲 焖 正确认读 1-15个生字 一星级 （识字小能手） 正确认读 16-30个生字 二星级 （识字小明星） 正确认读 31-43个生字 三星级? （识字小达人） 甲骨文 楷书 小篆 师：甲骨文中的“贝”字， 生：画的就是贝类的两扇壳张开的 样子 。 男：古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。 女：而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当做钱币。 齐：所以，用“贝”作偏旁的字多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。 贝类 饰品 财产 赚钱 赔礼 贫穷 损坏 贝 赔 购 贫 财 货 赚 贪 贷 …… 三点图释法 贝 长点 横短竖长 横平竖直 三点图释法 财 左低右高 点变小 竖钩直 而有力 甲骨文 楷书 小篆 凉拌菠菜 香煎豆腐 红烧茄子 烤鸭 蛋炒饭 水煮鱼 葱爆羊肉 小鸡炖蘑菇 蒸饺 炸酱面 小米粥 我喜欢吃____________； ____________是我的最爱； 我的____________喜欢吃____________。 火 烩 烙 烫 煲 焖 …… 三点图释法 火 竖撇捺舒展 先写点，再写撇 三点图释法 烧 捺变点 左窄右宽 右部斜钩舒展有力 赞汉字 汪竹柏 中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。 连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。 篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。 狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。 左右工整，能简能详。既( )便言志，又供观赏。 zhuì dùn cuò yì yáng zhuàn lì kǎi jì 赞汉字 汪竹柏 师：中华汉字，生动形象。 生：传播文明，盖世无双。 师：连缀成句，顿挫抑扬。 生：书法字体，各具特长。 师：篆书隶书，古色古香。 生：行书流畅，正楷端庄。 师：狂草奔放，凤舞龙翔。 生：对联形式，汉字独创。 师：左右工整，能简能详。 生：既便言志，又供观赏。 赞汉字 [汪竹柏] 师：中华汉字，生动形象。 生：象象象，生动形象 师：传播文明，盖世无双。 生：双双双，盖世无双 师：连缀成句，顿挫抑扬。 生：扬扬扬，顿挫抑扬 师：书法字体，各具特长。 生：长长长，各具特长 师：篆书隶书，古色古香。 生：香香香，古色古香 师：行书流畅，正楷端庄。 生：庄庄庄，正楷端庄 师：狂草奔放，凤舞龙翔。 生：翔翔翔，凤舞龙翔 师：对联形式，汉字独创。 生：创创创，汉字独创 师：左右工整，能简能详。 生：详详详，能简能详 师：既便言志，又供观赏。 生：赏赏赏，又供观赏 两次我一共认识了（ ）个字，我成了（ ）。 认一认，圈一圈 内容 级别 共43个生字 课内：类 饰 壳 随 易 损 币 财 赚 赔 购 贫 菠 煎 腐 茄 烧 烤 煮 爆 炖 蘑 菇 蒸 饺 炸 酱 缀 顿 挫 抑 篆 隶 楷 既 课外：贪 贷 烩 烙 烫 煲 焖 正确认读 1-15个生字 一星级 （识字小能手） 正确认读 16-30个生字 二星级 （识字小明星） 正确认读 31-43个生字 三星级? （识字小达人） 作业：1.给家人讲“贝”的故事 2.搜集关于汉字的故事