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集体备课的好处 集体备课的好处 （一）集体备课：实行 “集体备课个性化教学”。是促进教师共同分 享经验，互相学习，彼此支持，共同成长的有效途径。集体备课时， 教师提前研究教材，独立备课，集体研讨，修改完善，课后反思。这 样既加强了教师之间的学习交流， 做到资源共享， 同时又减轻了老师 的工作负担， 提高了备课实效。 防止和克服教师各自为战和孤立无助 的现象。这种教研形式倡导科学精神，营造求真、务实、严谨的教研 氛围，确实提高了教学研究质量。 1、能有效凝聚集体的 xx 由于教师的教学年限、业务水平、学科专长和教学经验各有不同，从 而导致教学水平的差异， 而开展就解决了这一问题。 通过同科教师的 积极讨论，可以集思广益， ，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰 撞中擦出 xx 火花。 2 、能显著提高教育教学效果 面对新课程， 人们缺的不是先进的理念， 而是缺少理念与实践有机 结合的能力与机智。 ，可以引发参与者 xx 的碰撞，可以，取长补短， 可以补充专业知识的不足， 明显提高教育教学效果。 对于师资比较薄 弱的学校而言，其效果更为显著。 3 、能不断提高教师的教学水平 行为上向使教师在教学的认知、是对教学工作进行全程优化的， 集体备课的好处 科学合理的方向转化 . 自我钻研、集体研讨、分工主备、教后反思的 过程，就是的过程 . 这既有利于教师的扬长避短，更有利于教师在高 起点上发展 . （二）浅谈集体备课的好处 俗话说：一枝独秀不是春，百花齐放春 xx 。在新课程背景下，每一 位老师都充满了热情。如果教师要想系统的掌握教材，把握大纲，准 确的掌握教材的重点，突破难点，应用 xx 解决新问题，只靠教师一 个人的力量恐怕是很难完成的。 在当今要求学生合作的同时， 也要求 我们教师合作探究，形成研讨氛围，发挥集体的作用，集体备课是教 师合作研究的一种最有效的方式。 集体备课的好处 1、集思广益，他山之石可以攻玉。 人的精力有限，人的知识有限，人的能力有限，有一位专家说得好： “你有一个苹果，我有一个苹果，相互交换还是一个苹果；但是观点 的交流就不一样，你有一个观点，我有一个观点，大家一交流就是两 个观点，甚至是更多更好的观点。 ”另外， “三人行，必有我师焉”， “三个臭皮匠顶个 xx ”，集体备课让大家在相互交流中学习，取长补 短，优势互补，让大家都有收获，共同成长。 2、资源共享，凝聚集体 xx 。 过去的“闭门造车”和 “孤军奋战”的备课形式，已经跟不上时代 的潮流。而集体备课恰恰集思广益，博采众长，发挥优秀教师、骨干 教师的作用，从而带动青年教师的专业迅速成长。同时，通过分工合 作，也提高了工作效率、教学水平、业务水平和教学经验等。 3、团队协作、轻松愉快。 哪一位教师准备优质课评比， 这一年级教研组的老师会一起备课。 老 师们提出的问题包罗万象， 从整体的教学设计到具体的细节处理、 板 书设计、标点符号、普通话音准等等分工明确每个人盯住一个方面， 每个环节用多长时间，板书设计、语言过渡、提问题、回答问题评价 与……这样的老师出去比赛都能获奖， 老师们的相互帮助， 出去讲的 是一个老师，靠的却是大家的力量。 4、节省时间，减轻压力，提高教学效果。 集体备课的好处 以往，老师独立备课，花的时间多，任务重，压力大。而使用集体备 课可以大大的缩短时间， 减轻教师忙于备课的压力， 使教师有更多的 时间和精力来上课，有足够的时间去反思、去反复修改。 5、提高教师的工作积极性 每一次集体备课