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幼儿园说课稿 尊敬的各位评委： 大家上午（下午）好！我是 号 今天我说课的题目是：幼儿园 班教材《 》(板书课题 ) 本次活动，我准备从说教材、说活动方法、说活动流程等方面向各位评委加以说明。 首先说教材 ：本次活动是（ ）领域的重要组成部分，主要内容是 通过本次活动 ，让幼儿了解 （或掌握） 提高（培养、激发、引导 ）幼儿 ，为幼儿的身心全面发展打下了良好的基础。 依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，结合幼儿的认知基础和本次活动的内容，我拟定了以下 活动目标 1. 2. 发展幼儿的表达能力、认知能力、培养幼儿感受美、表现美的能力 3. 培养幼儿健康的生活态度和良好的行为习惯，丰富幼儿的情感，促进幼儿个性健康发展。 根据以上目标，我认为本次活动的重点是： 活动难点 是 以上我说的是教材，下面我说说活动方法。 先说教法： 遵循以教师为主导，幼儿为主体，活动为主线的教学原则。我采用情景教学法、观 察法、谈话法、操作法等方法开展本次活动。 再说学法： 引导幼儿通过参与、讨论、模仿、操作、展示等活动方式，逐步完成活动任务，引 导幼儿在活动中生动、活泼、主动地学习，丰富幼儿的情感、培养幼儿的认知能力和语言能力 根据活动目标和幼儿的认知基础，我做了以下准备： 空间准备、物质准备、知识准备 我解说的第三个方面是活动流程： 根据本次的活动内容以及幼儿的认知基础，围绕活动目标、重点和难点，我把活动过程设计为 以下几个环节 （一）视听欣赏（或激发兴趣、情境设疑）导入新课 精选范本 ,供参考！ 我利用多媒体（ ） 导入活动的开展。 通过 吸引幼儿的注意力，激发幼儿的好奇心和学习兴趣，进而顺利地进入下一个活动环节。 （二）自由探索，初步体验 这个环节，幼儿通过自由交流完成以下活动任务： 1、 2、 幼儿通过对这些活动的探索和思考，初步了解了本次活动的基本内容，激发了幼儿的探究欲望， 增强了幼儿自信心，为下面的学习奠定了基础。 （三）合作交流，巩固新知 在这个环节，幼儿以小组合作的形式，通过观察、操作、交流、比较等方式完成以下重点活动内 容 1、 2、 通过互动，让幼儿充分了解本次活动的内容，激发了幼儿积极参与活动的欲望，让幼儿从活动 中感受到快乐，提高了幼儿的思维能力，。 （四）引导归纳，活动延伸， 利用“开发式”提问，在问答的过程中引导幼儿用比较清晰、准确的语言归纳自己所学的内容， 然后教师再围绕活动重点和活动方法进行最后的归纳和总结。最后，在归纳总结的基础上，我又设 计了活动延伸： 其目的就是为了开发幼儿的智力，提高幼儿的自主创新能力。 总之，在设计本次活动的过程中，我自觉运用《纲要》的教育理念，积极为幼儿营造一种生动、活 精选范本 ,供参考！ 泼的活动氛围，充分调动幼儿参与活动的积极性、主动性和灵活性。最大限度的激发了幼儿的好奇 心和探究欲望，为幼儿的全面发展奠定基础。 我的说课到此结束，谢谢各位专家评委！ （擦掉黑板，面带微笑，礼貌出门。 ） 【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注， 我们将会做得更好】 精选范本 ,供参考！