【推荐】最新部编本(统编)小学四年级语文上册教学计划(有教学进度).pdfVIP

最新部编本（统编）小学四年级语文上册教学计划 一、班级情况分析 四年级二班共有学生 52 名，其中男生 25 名，女生 27 名。该班级学生 整体基础薄弱，在三年级时与本镇其他班级的平均分有 12 分差距，虽然有一 定的学习兴趣，但学生主动性不强，有些孩子不善于动笔，反映出孩子们基础 知识的不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。归根结底，他们学习态度不端正， 常常不按时完成作业，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，缺乏最基 本的纪律观念……因此，我的教学着眼点不局限于孩子们的成绩，而更多地从 他们的学习态度和学习习惯抓起，培养他们良好的学习兴趣，以促进学生全面 发展。二、本册教材分析 部编版于 2019 年秋季正式使用，本册教材安排课文 27 篇。教材以专题 组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第 1~4 课为 “自然景 观 ”篇，课文内容大都感受大自然的美。第 5~8 课为 “思考置疑 ”篇，阅读时尝 试从不同角度去思考，提出自己的问题，在不断提出问题中获取新知识。第 9~11 课为 观察与发现“ ”，意在激发观察与发现的兴趣，体会发现的乐趣；培 养学生观察别人观察不到的，发现别人发现不了的。 第 12~15 课为 神话故事“ ”篇，意在体会神话故事的情趣盎然、奇妙，了解 故事起因，经过，结果，感受神话中的人物形象，通过读文章让学生感悟到快 乐要和大家分享；要懂得为人类造福，要引导学生对幸福进行理解等。第 16~17 课为 多彩生活“ ”篇，意在通过童年生活小事，学习将多彩的生活小事的 经过讲清楚，并能按照一定的条理写下来。 18~20 课为 童年往事“ ”篇，意在通 过回忆童年生活往事，体会童年的快乐生活，更能珍惜现在的童年生活努力学 习更多的知识。第 21~24 课为 “爱国立志 ”篇，意在让学生学习名人爱国立志的 故事，激发热爱祖国的情怀。第 25~27 课为 “历史故事篇 ”意在让学生了解历史 故事，感悟祖先创造文明的道理。 新部编本人教版教材同原人教课标本相比较，单元进行了深度整合，课文 做了较大的调整。新选入 19 篇课文，其中新选原课标本 2 篇选学课文：《麻 雀》和《延安，我把你追寻》。所选课文多是其它版本的教材上的课文，有的 是将下册课文直接选入上册课文。所选入课文有：《走月亮》《现代诗二首》 《繁星》《盘古开天地》《粗卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》《风筝》 《麻雀》《牛和鹅》梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》《王戎不取道旁李》 《西门豹》《故事二则》等。口语交际增加了《我们与环境》《爱护眼睛，保 护视力》 三、本册教学目标 本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的 情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际， 作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。 本册学习要达到的主要目标： 1.认字 200 个，会写 200 字，养成主动识字的习惯。 2.能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。 3.体会课文中关键词句表达情意的作用。 4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性 课文的大意。 5.在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把 握主要内容，并 能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想 法。 6.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会 写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。 四、改进措施 1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习 惯。 2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。 3、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。 4、充分发挥师生双方在教学中的主