部编(统编)版小学语文三年级上册第五单元单元教材分析.pdfVIP

第五单 单元教材分析 一、单元内容总述 1.本单元主题： 本单元课文主要是围绕“观察”这个专题进行编排的。主要由《搭 船的鸟》《金色的草地》两篇课文组成。编排意图是引导学生阅读这 些故事，学会作者是怎样细致观察、抓住特点描写事物的。 2.本单元重点： 本单元的重点是：体会作者是怎样留心观察事物的。本单元的两 篇课文都安排了与观察有关的内容。《搭船的鸟》要求我们学习作者 抓住翠鸟彩色的羽毛和身手的敏捷的特点来观察和描写的，《金色的 草地》要求我们学习作者细致地观察和描写，发现蒲公英早上和傍晚 会合拢，中午的时候会张开。张开的时候，遍地是金黄色。教学时注 意引导学生在学习课文时一定要分析作者的观察和描写的方法。 内容 教学要点 课时 教学建议 本课描写了小鸟的外 1. 抓住重点词 15.搭船的鸟 形和捕鱼姿态、动作，重点 句分析翠鸟的 是学会作者仔细观察、抓住 2 特点。 特点的方法。 2.引导学生反 复朗读，总结作 者观察的方法。 本课作者记叙了蒲公 1.边读边想象 16.金色的草 英在一天之内不同时间的 课文描写的画 地 变化，重点是理解文中的重 2 面。 点词语；能用自己的话解释 2.通过多种方 草地变色的原因。 式理解文中的 重点词语。 习作例文 本次习作例文是《我家 1 1.阅读例文，分 的小狗》《我爱故乡的杨 析作者的观察 梅》，阅读和分析作者描写 和描写方法。 小狗、杨梅的方法。重点是 2.合作探究，总 通过分析课文，懂得留心、 结作者的观察 细致观察的重要性，总结观 和描写方法。 察方法。 习作 本次习作主题是《我们 1 1.根据例文，学 眼中的缤纷世界》，引导学 习观察的方法。 生把自己观察的印象最深 2.写后小组合 的一种事物或一处场景的 作交流观察的