综合探究 建设学习型社会 3.pptVIP

朝珠耳机 官帽伞 故宫文创产 品缘何大卖 ？ 综合探究 建设“学习型社会” 第二单元 文化传承与创新 1 、什么是“学习型社会” ? 2 、为什么要建设“学习型社会” ? 3 、怎样建设“学习型社会” ? 阅读教材 , 思考以下问题： 请同学们各抒己见 我国“建设学习型社会”的提出概况 2001 年 5 月 ， 江泽民 同志代表中国政府在亚太经合组织人力资 源能力建设高峰会议上明确提出了“构筑终身教育体系， 创建学习 型社会 ”的口号，得到社会各界的响应。 党的十六大报告 中，当讲到全面建设小康社会的教育发展目标 时，明确指出：要“ 形成 全民学习、终身学习的 学习型社会 ，促进 人的全面发展。” 胡锦涛 在 《 关于构建社会主义和谐社会》中提出：坚持把教育 摆在优先地位，保障教育公平，构建健全的教育体系， 建设学习型 社会 ，促进全民素质的不断提高。 党的十九大 提出“办好继续教育， 加快建设学习型社会 ，大力 提高国民素质”的新要求。 1 、“学习型社会”的核心内涵 ： 全民学习、终身学习 ① 全民学习 ，就是人人都有便捷的学习条件、 强烈的学习愿望和自觉的学习行为，学习、工作、 生活相交融。 ② 终身学习 ，就是“活到老、学到老”，学 习不仅是一种美德，而且成为人们实际生活的 “第一需要”，伴随人的一生。 一、什么是“学习型社会” ? 2 、“学习型社会”的特点 ①人人是学习之人，时时是学习之时，处处是 学习之所，事事是学习之机。 ②只有终身学习，才能适应现代社会发展的需 要。 ③现代信息技术的进步，为学习创造了更好的 条件，人们需要学会利用现代传播技术进行学 习。 一、什么是“学习型社会” ? ① 建设“学习型社会” , 是我国全面建设小康 社会的目标之一 。 ② 建设学习型社会，是科技进步的必然要求 。 “ 知识爆炸”使人们不能不改变传统的教育方 式 ; （建立学习型社会的 必要性 ） 现代信息技术飞速发展 , 为教育和学习方式的 改进提供了物质条件。 （建立学习型社会的 可 能性 ） 二、为什么要建设“学习型社会” ? “ 知识 ” 发展预测 有专家预测： 2020 年的知识总 量将是现在的 3 至 4 倍；而到 2050 年 ，目前的知识总量只占届时知识总 量的 1% 。因此，在农业经济时代， 只要 7-14 岁接受教育，就能满足日 后一生工作生涯的需求；工业经济 时代，求学时间需延长为 5-22 岁； 而 在信息技术高度发达的知识经济 的今天，人类 惟有把 12 年制的学校 教育延长为 “ 80 年制 ” 的终身学习才能 适应社会发展的要求 。 2013 年全国高考英语科目考 试结束铃声响起， 85 岁的罗 伯中将试卷放在考桌上，一 身轻松地走出了考场。谈起 为何耄耋之年还参加高考， 老人说：“学习是终生的事 ，如果考上了，会选择自己 喜欢的专业，没考上，就继 续学习。” 从公民和国家的两个角度总结答案并 说明国家怎样助力老年高考？ 3 、怎样建设“学习型社会” ? （ 1 ）每个 公民 都应树立终身学习的理念，让学 习成为一种生活习惯和生活方式，时时学习，处 处学习。 （ 2 ）同时， 国家 也要为人们的学习提供物质条件 和手段，推动教育信息化和构建终身教育体系， 是建设学习型社会的内在要求。 教材 P56-59 有五则材料和图片 , 分别 说明了什么 ? ①第一则材料和图片说明 在知识经济时代 , 知识创新对 社会进步、个人发展以及丰富人们的生活有重要作用。 ②第二则材料和图片说明 知识不仅包括贮藏在头脑中的具 体的知识，而且还包括获得知识的方法和技能。 ③第三则材料和图片说明 人们接受教育的途径已远远超出 传统学校教育的范围。 ④第四则材料和图片说明 人人需要终身学习。 ⑤第五则材料和图片说明 网络拓展了人们学习的空间，扩 大了学习的交互性。 1 、 什么是 “学习型社会” ? 2 、 为什么 要建设“学习型社会” ? 3 、 怎样 建设“学习型社会” ? 课堂小结