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中小学个性化教育专家
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精锐教育学科教师辅导讲义
年 级:六年级 辅导科目:英语 课时数:3
课 题
Unit6基础知识梳理
教学目的
使学生能够基本掌握Unit6中的基础词汇词组并且能够进行一些词汇变形练习;
2.帮助学生梳理重点句型和语言点。
教学内容
Step1: Greetings Free talk
How are you today? Is there something interesting or important this week?
What have you learned in your school? (询问学校课程进度)
Step2: Lead in— 学海拾贝
The?Fox?and?the?Crow
A Fox once saw a Crow fly off with a piece of cheese in its beak and settle on a branch of a tree. ‘That’s for me, as I am a Fox,’ said Master Reynard, and he walked up to the foot of the tree. ‘Good-day, Mistress Crow,’ he cried. ‘How well you are looking to-day: how glossy your feathers; how bright your eye. I feel sure your voice must surpass that of other birds, just as your figure does; let me hear but one song from you that I may greet you as the Queen of Birds.’ The Crow lifted up her head and began to caw her best, but the moment she opened her mouth the piece of cheese fell to the ground, only to be snapped up by Master Fox. ‘That will do,’ said he. ‘That was all I wanted. In exchange for your cheese I will give you a piece of advice for the future.’ Do not trust flatterers.
狐狸和乌鸦
有只乌鸦偷到一块肉,衔着站在大树上。路过此地的狐狸看见后,口水直流,很想把肉弄到手。他便站在树下,大肆夸奖乌鸦的身体魁悟、羽毛美丽,还说他应该成为鸟类之王,若能发出声音,那就更当之无愧了。乌鸦为了要显示他能发出声音,便张嘴放声大叫,而那块肉掉到了树下。狐狸跑上去,抢到了那块肉,并嘲笑说:“喂,乌鸦,你若有头脑,真的可以当鸟类之王。”
这则寓言告诉我们做事情一定要通过思考来解决问题,不能盲目行动。用合适的方法做恰当的事情。
Step3: Words and expressions.
Ⅰ. Words.
1. seasonal adj.季节的,季节性的;周期性的
e. g. There are a lot of seasonal jobs in the summer.在夏天有许多季节性的工作。
【知识拓展】season n. 季节;季度
e. g. There are four seasons in a year.一年里有四个季节。
2. change n.变化
e. g. a change in the weather天气的变化
There has been a change in the programme.节目有变动。
The government plans to make important changes to the tax sys
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