2020春部编版语文四年级下册第二单元知识点梳理、单元复习知识要点、每课一练含答案.docxVIP

第二单元知识点梳理、单元复习要点、每课一练附答案 2020春部编版小学语文四年级下册 第二单元 5 琥珀 6 飞向蓝天的恐龙 7 纳米技术就在我们身边 ８*千年梦圆在今朝 习作：我的奇思妙想 语文园地 快乐读书吧—《十万个为什么》 第一单元知识梳理： 5《琥珀》 一、字词 怒：怒吼 愤怒 发怒 怒发冲冠 吼：吼叫 狂吼 河东狮吼 吼声震天 脂：脂肪 胭脂 脂粉 松脂 拭：拂拭 擦拭 拭泪 拭目以待 餐：午餐 西餐 聚餐 一日三餐 划：划动 划开 划船 划算 晌：晌午 歇晌 晌觉 后晌 半晌 辣：毒辣 辣椒 火辣辣 心狠手辣 渗：渗出 渗透 渗流 渗水 渗色 挣：挣扎 垂死挣扎 番：番茄 番薯 番邦 三番五次 埋：掩埋 埋伏 埋没 埋头苦干 刷：冲刷 刷牙 刷鞋 刷锅 刷子 测：推测 预测 测验 变幻莫测 详：详细 详情 安详 不厌其详 【形近字】： 吼（吼叫）孔（孔雀） 脂（脂肪）指（指示） 拭（擦拭）试（考试） 【多音字】： 划：huá划船 huà计划 挣：zhēng挣 扎zhèng挣脱 扎：zhá挣扎 zhā扎针 zā包扎 埋：mái埋藏 mán埋怨 【近义词】： 柔嫩——娇嫩 拂拭——擦拭 忽然——突然 照射——照耀 可怕——恐怖 猛烈——剧烈 快活——快乐 仔细——认 仍旧——仍然 推测——推断 【反义词】： 高大——矮小 断绝——恢复 快活——难过 少见——常见 黏稠——稀薄 详细——简略 【理解词语】： 飒飒---形容风雨声。 柔嫩---软而嫩。 松脂---松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。 拂拭---掸掉或擦掉（尘土）。 挣扎---用力支撑。 逼近---靠近；接近。 生机---生命力；活力。 澎湃---形容波浪互相撞击。 黏稠---又黏又稠。 推测---根据已经知道的事情来想象不知道的事情。 详细---周密完备。 前俯后仰---形容身体前后晃动（多指大笑时）。 【词语搭配】： （暖暖）地照着 （古老）的深林 （澎湃）的波涛 （透明）的琥珀 【课内词语】： 怒吼 松脂 拂拭 美餐 划动 晌午 渗出 挣扎 冲刷 推测 详细 灰尘 淹没 断绝 情形 热辣辣 成千上万 二、句子解析： 1、忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作—顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。 “划动”“沿着”“爬”写出了蜘蛛的动作，这些动作的词表现了蜘蛛一心一意的想把苍蝇当作一顿美餐，同时交代了它们为什么离得那么近的原因，推动了故事的发展，这也是后面。 2、小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。 把“滴落的松脂”比作“黄色的泪珠”，这样的比喻生动形象，既写出了松脂的特点，又表达了作者对两只小虫的惋惜，甚至连老松树都留下了眼泪。 3、几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。 这句话说明过了很长时间，这是形成琥珀的一个必要条件。 三、问题归纳： （一）、琥珀有什么特点？ 答：琥珀是由松脂球演变而成的透明化石，这块琥珀里躺着“苍蝇和蜘蛛”。 （二）、琥珀形成的必备条件是什么？ 答：1.要有松树； 2、炎热夏天正晌午，有热辣辣的太阳； 3、形成一个松脂球； 4.要经过漫长的地壳运动。 （三）、前6个自然段有几处描写太阳，各是怎样描写的，气温的变化体现在哪几个词上？ 答：共有3处:①太阳暖暖的照着；②太阳照得火热；③晌午的太阳热辣辣的照射这整个树林。 气温的变化是：“暖暖”“火热”“热辣辣”，表明天气越来越热，为下文的松脂滴落做铺垫。 （四）、文章中哪些内容是真实的，哪些内容是推测的？ 答：文章中，琥珀的形成是推测出来的，琥珀的发现和样子及其科学价值是真实的。 （五）、琥珀的形成和被发现，一个“巧”字贯穿了始终，巧在哪里？ 琥珀的形成和被发现有以下巧妙的地方：1.森林的远处有海；2.小苍蝇落在老松树上；3.蜘蛛刚好爬过来；4.一大滴松脂正好把两只小虫包住；5.水把森林淹没，松脂球埋在泥沙里；6.波涛把琥珀卷到岸边；7.孩子赤着脚踩到琥珀；8.孩子的爸爸正好认识琥珀。 （六）、 这块琥珀的发现有什么科学价值？ 从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。 四、段落大意： 第一部分（1~12）：作者通过丰富的想象，描述了一个生动的故事，假想了这块琥珀的形成过程。 第二部分（13~18）：写琥珀的发现过程及人们从这块琥珀中推测出的事情。 五、课文主题： 本文是一篇科学小品文，作者根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀，用生动形象、富有文学色彩的语言向我们介绍了一块奇异的琥珀的形成和被发现的过程，以及这块琥珀的科学价值，激发了我们对自然科学的兴趣。 6 《飞向蓝天的恐龙》 一、字词 字：痕、