部编版小学六年级上册语文课外阅读专项训练试题及答案.docxVIP

国家统编教材六年级上册语文课外阅读专项训练二 一、阅读。（38分） （一）《山中访友》选段 (19分) 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠（ guān guàn ），胳膊 ( bó bo )变成树枝，血( xuě xuè )液变成树的汁液，在年轮里旋( xuán xuàn )转、流淌。 用“√”选择正确的读音。（4分） 写出下面词语的近义词。（4分） 呼唤（ ） 交换（ ） 仿佛（ ） 旋转（ ） 在文中找出一个比喻句，用“ ”画下来，并填空。（4分） 用（ ）比喻（ ） 画“——”的句子运用了（ ）修辞手法，并仿写一句。（4分） 阅读短文，判断对错。（3分） ①第一句表达了作者与鸟儿、露珠间的默契和情谊。 ( ) ②作者一走进树林，就变成了一棵树。 （ ） ③最后一句是作者的联想。 （ ） （二）第 一 次（19分） 马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。 他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。 瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。 然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。 “还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。” 而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！” “加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。 终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。 ………………装…………………订…………………线…………………内…………………不…………………可…………………作………………答……………………“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！” ………………装…………………订…………………线…………………内…………………不…………………可…………………作………………答…………………… 1、 划掉括号里不合适的读音和词语。（4分） 2、 从文中找出下列词语的反义词。（4分） 失败（ ） 后退（ ） 消耗（?? ） 容易（?? ） 3、这篇短文主要写 ，表达了作者 的思想感情。（4分） 4、概括写出下面四种人的态度：（4分） （1）老奶奶的态度： （2）妈妈的态度： （3）小姑娘的态度： （4）胡子爷爷的态度： 5、你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？（3分） 二、阅读并回答问题。 祖国，我终于回来了 钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国，以优异的学习成绩获得了 博（bó bé）士学位，成为航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展，被美国麻省理工学院聘为终身教授。①在美国 金钱 地位