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职业院校与企业合作办学调查报告 内容摘要：上世纪 90 年代以来，我国职业教育进入了快速发展 时期。对 10 多年来全国职业院校与企业合作办学情况所进行的 问卷调 查说明：校企双方通过合作办学能取得双赢，浅层次合作办学形式仍然 是当前我国职业教育校企合作的主要形态，行业、政府对校企业合作的 态度总体是支持的，但各地情况不一，绝大多数省、市政府并没有根据 《职业教育法》等有关政策法规制订促进校企业合作的实施条例。为了 推动校企合作，提高企业合作积极性，保障校企合作深度，中、高职院 校希望政府或有关部 门能出台校企合作的保障性政策，制定校企合作 的激励性措施。 关 键 词：中高职院校 企业 合作办学 双赢 保障性政 策 激励性措施 一、导言 上世纪 90 年代以来，我国职业教育进入了快速发展时期。随着制 造业的发展和产业结构调整升级，高等职业教育如雨后春笋般崛起并 得到迅猛发展，很快便与普通高等院校并驾齐驱，占据了高等教育的半 壁江山。为了引领职业教育适应我国经济社会发展的需要，培养技术技 能型人才，教育部 2006 年 11 月 16 日发布的《关于全面提高高等职业教 育教学质量的若干意见》〔教育部 2006 年 16 号文件〕要求“大力推行工学 结合，突出实践能力培养，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式 改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和 教学方法改革。”“高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业 等用人单位顶岗实习。”2011 年 8 月 31 日发布的《教育部关于推进高等 职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》〔教职成[2011]进〕 一步强调要“深化工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式改革。” 教育部的文件明确指出职业教育必须实施工业交替、校企合作、顶岗实 习的人才培养模式改革，10 多年来，我国职业院校与企业合作办学情 况究竟开展得怎么样 ？还存在哪些 问题？中、高职院校有什么意见和 建议？国家“十二五”教育科学规划课题《企业参与职业教育保障机制研 究》课题组 2013 年 5 月至 2014 年 12 月进行了问卷调查，现将情况予以 报告。 二、调查方式与样本 课题组采用 问卷调查形式，向全国的中、高职业院校分多 批次寄发调查问卷，并通过全国高职院校校长工作会议、全国供销系 统行指委 2014 年度培训会等会议发放调查问卷，陆续回收到江苏、浙 江、广东、山东、吉林、江西、河北、河南、四川、重庆、陕西、广西、贵 州、甘肃、新疆等 15个省的236 所职业学校的问卷。其中，公办高职学 院 102 所，民办高职学院 11 所；公办中等职业学校 113 所，民办中等 120 102 职业学校 10 所。如图： 100 113 80 60 数量 40 11 20 10 0 公办高职学院 民办高职学院 民办中等职业学校 民办中等职业学校 所回收的问卷中，有国家示范高职学院 10 所，国家骨干高职 学院 9 所；国家级重点中职学校 71 所，省级重点中职学校 11 所，国家 改革发展示范学校 54 所，省级改革发展示范学校 29 所。如图： 80 71 60 40 10 9 11 20 0 回收问卷表明，被调查的学校覆盖到了全国东部、中部、西 部地区的各种类型的中、高职业院校，调查样