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职业生涯规划的四个基本流程
从上面的扇形图来看,以全面认识“我是谁”为起点,扇形的
弧面与最外部的两条直线与弧面相交的两点为各种职业选择的范围。
外面大扇型的 S 型细弧线为职业选择的路线,同时也代表了职业选
择中所要预见的各种风险。可以看到,在没有经 理性选择的职业,似
乎选择的余地很大,但有很多的不确定性( S 型弧线),隐藏着很
的潜在职业选择风险。靠内部小扇型的两条直线与弧面相交的两点位
为精确定位的职业范围,中间的小 S 型粗弧线同样也代表了职业选择
路线和各种风险,但相对而言比大弧线内的曲线范围要小很多,这其
实是代表了一种对风险的合理控制范围。小 S 型弧线发展的轨迹,即
为整个职业规划的通路合理设计。所以,职业规划的目的,是要把自
己的所有资源实力充分调动起来,把它们用在少数几个最有利于自身
发展的职业方向上,只有这样才能提高目标实现的可能性,并且把职
业选择 程中的风险控制在可控的范围内,同时可以确保职业发展的
可持续性和高效性。职业生涯规划的原理和流程,看上去并不很复杂,
就像世界上的很多大道理一样简单明了。其真正的难度其实是在实际
操作 程中所碰到的实际问题,该如何运用智慧地去加以灵活运用去
化解的问题。从整个职业规划咨询的流程来看,分四个步骤:一、“我
是谁 ?”—— 自我定位“我是谁”是一种清晰客观的自我定位,从整体上
入手,全面综合地取评估自我的个性特征、能力特长、兴趣爱好、性格
优点缺点、可能的潜力等因素。在这个自我认识探索的 程中,个人
需要深入思考以下几个问题:我到底要成为怎样的一个人?我内心真
正想要的是什么?我在这个世界上赖以生存的核心竞争力是什么?
对这些问题的思考,是职业生涯规划是否能成功的关键性步骤,后面
所有的工作成效取决于对这个问题的自我探索深度和广度的程度。需
要说明的是,职业规划第一步与第四步是承前启后的相互对应关系,
一个好的开端决定了后面职业与人生的发展高度水平。二、“我能做
什么?”——职业定位“我能做什么?”主要是思考个人的职业发展方
向,以个人现有的能力和资源条件,结合自身可能还蕴含着哪些可能
的潜力,综合考虑自己可以选择哪些适合自我个性发展,同时又是自
己感兴趣的职业。这可以说是一个制定个人职业发展战略的思考评估
程,关键是要结合个人的发展潜力去做整体的发展设计。在这方面
需要思考的几个问题:这个职业选择是否能让自己充分调动和展现个
性的各种能力和潜力?这个职业目标是否能让自己满意?我是否准
备好为了达成这个目标而付出持续的努力?职业目标定位是职业发
展成功的关键,职业目标大方向一旦确定下来,最好是沿着这条路线
一直走下去,不断接近目标直至成功。除非有特殊的情况变动,一般
都不宜偏离既定的目标,只可在接近目标的 程中,根据现实情况的
变化而做灵活的变通和调整,但调整的目的最终还是以目标实现为导
向的。三、“如何做?”——职业发展规划“如何做?主要考虑现有的条
件和理想的职业之间的差距如何去实现,也就是职业规划的实施方案
和实施途径,也可以说是制定发展战术思路的思考 程。不同的战术
组合会造成不同的结果,关键是看使用什么样的战术组合能最有效地
去接近理想的职业目标。在这个 程中需要思考的几个 问题:我的这
个职业规划方案是否具有现实的可操作性?在实施的 程中,我需要
做好哪些必要的实力和心理上的准备?实施 程中与现实有冲突,是
否有备选的其他方案?这个思考评估的 程,关键是要理性分析不同
发展阶段的发展历程是否有内在的逻辑关联性(岗位妥协性匹配),实
现的可能性有多大(职业目标评估),每一发展阶段该做哪些准备(学历
教育、 岗位培训、工作经验、技能培养、资金人脉、心理素质等),在遇
到困难的时候该如何调整计划(职业发展计划书、职业发展备选方案)。
四、“如何能做得更好?”——人生定位和自我成长“
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