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《羊羊趣味运动会——给幻灯片设置动画效果》说课稿 各位评委，大家好。我是刘庄小学的孔欣。今天我说课的内容 是《羊羊趣味运动会——给幻灯片设置动画效果》。下面，我将从说教 材、说教学目标、说教学重难点、说突破重难点的策略、说学情、说教 学程序六个方面对本课 设计进行阐述。 一、 教材分析 小学信息技术第四册的主要内容是用 PowerPoint 软件来制作幻 灯片。其中，《给幻灯片设置动画效果》，是 PowerPoint 的精华所在，同 时也是将幻灯片由静止变为运动的关键，是制作高质量幻灯片的重要 步骤。对于现在五年级的学生，PowerPoint 软件还没有接触过，在讲 解中，我用学生耳熟能详 动画片的情节引入本课，充分调动学生 学习兴趣，让学生能在轻松的氛围中接受新的知识。学好这节课，有 助于提高学生 动手操作、观察、质疑、审美和交流合作能力。 二、说教学目标 1） 知识目标：让学生学会常用 动画效果的添加方法，熟练地对 动画效果进行调整设置，如动画的快慢，动画播放顺序调整等。 在教学中，我将根据知识点的不同特点，选择性地运用精讲、引 导、让学生进行自主探究等多种教法来进行教学，方便学生理解掌握。 2） 能力目标：培养学生自主探索、动手操作、审美和交流合作 能力。 在教学中，我不单单让学生听从讲解来进行机械化的学 ，同时 还引导学生进行探究，掌握同类知识 规律。而且要为学生自己动手 创作留下充足 时间，强化学生 动手能力。 3） 情感目标：让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝 试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操，体验到学 乐趣。 在教学中，我还专门设计了多名学生分别上台进行复述或演示， 不但加强了学生对于知识点的掌握，而且连锻炼了学生的表达交流能 力，让学生感受学习乐趣，体验小小成功的快乐。 三、说教学的重点、难点 教学重点：设置操作对象的常用动画效果（特别是自定义动画中动 作路径动画的添加方法），以及动画效果 设置方法。 把此作为重点，是因为它是能将静止的物体变为动态的关键，使 多媒体报告既实用又具有观赏性。 教学难点：两个对象 动画同时播放。 在教学难点的确立上，我是依据学生已掌握的知识水平，以及在 实际上课中容易出现 问题确定的。在后面说教学程序中，我会更深 入地进行讲述。 四、说学情 从知识基础上看，对于没有接触过PowerPoint 软件的五年级学生， 给幻灯片设置动画效果有一定难度，但经过适当的切入点引入，激发 学生的学习热情后，经过学 ，绝大多数学生都能够掌握。 从学生 动手能力来看，学生经过两年的信息技术学 ，对计算 机操作比较熟练。 从学生 兴趣点上看，小学生大都喜欢动画片，能成为动画设计 者，不仅满足了学生的好奇心，又能使学生体验到成功 乐趣。 基于以上我对学生特点和教材的分析，为了突破重难点，我制订 了如下的教学策略。 五、教学策略 1、 教学方法 《新课程标准》指出教师是学生学 组织者，引导者与合作者， 根据这一理念，在教学中，我遵循激—导—探—放的原则，在教学中， 我精心设计情境导入新课，激发学生 兴趣；引导学生动手操作；鼓励 学生自主探索研究；放手让学生独立操作。 整个教学过程注重讲练结合，精讲-演示，学生自主探究的主线， 让学生多动手，多思考，多实践，使学生了解、掌握制作有声有色幻灯 片的基本知识和技能。 多媒体电教手段的利用，使教学过程更加形象，直观，师生的互 动更趋于和谐。教学素材