小学生童话写作指导童话写作的技巧.pptVIP

写童话 霉司訇 通过我的发现你明白了什么? 2自己归纳童话的特点 3确定人物展开自己的想象,编一个童话 故事写下来 导学提纲一 导学提吕 小林:我发现童话中的主人公大多是神仙精 超常的魔力,还能像人一样说话。 走进大看台,大胆 想象,看图编故事。 小东:我发现章话想象丰富,故事都很有 小林:我还发现不少童话既引人入胜,又给 我们有益的启示。例如读了《巨人的 花园》,我懂得了 Uco。.cc 相一相 1这个故事讲 2在什么地式 3他们之间了行 三只小猪 猪妈妈有三个孩子,呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天,妈妈说:“孩子们 你们都长大了,每个人出去盖一间房子,看看谁的本领大。” 呼呼想偷懒,找来几堆稻草,很快的建了一个草房子 噜噜也想偷懒,拾来几根木棍,很快的建了一个木房子 只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子,呼呼和噜噜来找嘟嘟玩 嘟嘟都不理他们,继续造房子。 有一天,森林里来了一只大灰狼,它已经很久没有吃东西了,饿得 “嗷嗷”直叫,大灰狼看见呼呼的草房子,“呼”的一声,把草房子吹 呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里,大灰狼恶狠狠地说:“我要吃掉你 们!”大灰狼又“呼”的几声,木房子不一会儿也被大灰狼吹散了 呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里, 大灰狼追过来,用尽了全身的力气,“呼!呼!”砖房子却一动也不动 大灰狼又气又累,它看见屋顶有一个大烟囱,便想从上面爬进嘟嘟 的房子里。聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼 正好掉进大锅里,被烫得“嗷嗷”直叫,不一会儿就被烫死了 呼呼和噜噜很惭愧,决心以后一定向嘟嘟学习,再也不偷懒了 编故事的方法: 1、展开合理的想像; 2、编故事的时候要抓住人物的动作、语言、神态、和心理活动进行细致刻画; 3、故事最好有一定的意义。 当堂练笔 根据给出的开头和结尾,编写中间的故事 开头:从前,有一只小白兔,整天爱玩。有一天,兔妈 妈对小白兔说:“小兔,今天妈妈要带你去劳动,我来 教你怎样拔萝卜吧。”小白兔说:“嗯…妈妈,我还 小呢!我要玩。兔妈妈说:“好孩子从小要爱劳动 来,跟我一起去吧 结尾:小白兔不听妈妈的话,还是不肯劳动,整天玩 结果,它什么本领也没学会,长大成了一只没用的兔子