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2020-07-17 发布于天津
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网上教学系统地UML设计.pdf

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实用标准文档《统一建模语言 UML》课程报告题目：网上教学系统的 UML设计分数：学期：班级：学号：姓名： __ ___ 授课教师： __ 文案大全实用标准文档一、需求分析网上教学系统基本分为三个模块： 1、教师模块：教师在教学网站上通过登录教学系统，进行输入课程介绍、上传课件、发布消息、修改和更新消息。 2 、学生模块：学生在教学网站上通过登录教学系统，进行浏览信息、查找信息、下载文件。 3 、管理员模块：管理员通过登录教学系统，对页面维护、批准用户的注册申请。二、用例模型设计系统首先需要进行用例图的建立，所以在此进行参与者确定。 1、在网上教学系统中，教师为参与者之一。教师作为教学直接实施者，需要在网上教学系统中进行进行输入课程介绍、上传课件、发布消息、修改和更新消息，如下图教师用例图所示。图 1：教师用例图 2 、学生是网上教学系统的重要参与者。学生作为教学受益者，需要在网上教学系统中进行浏览信息、查找信息、下载文件。其用例图如下图所示。文案大全实用标准文档图 2 ：学生用例图 3 、管理员也是网上教学系统的参与者之一，作为系统的维护人员，管理员需要在系统中进行页面维护、批准用户的注册申请。下图为管理员用例图。图 3 ：管理员用例图三、静态模型进行网上教学系统程序设计需要先绘制出类图，以便程序的编写。用户类操作为登录；学生类操作处了登录、注册外还有浏览、下载、查询。教师类操作有登录、注册、上传、修改、发布。管理员类操作为基本管理和系统维护。下图为网上教学系统的类图。文案大全实用标准文档图 4：用户类图四、动态模型 4.1 、顺序图 4.1.1 、学生模块下载课件顺序图图 5：学生下载课件顺序图文案大全实用标准文档 4.1.2 、学生模块浏览页面顺序图图 6：学生浏览页面顺序图 4.1.3 、教师模块上传课件顺序图图 7：教师上传课件顺序图文案大全实用标准文档 4.1.4 、教师模块修改信息操作顺序图教师在教学系统上的操作以及教学系统自身运作。图 8：教师修改操作顺序图文案大全实用标准文档 4.1.5 、管理