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教师纪律作风整顿自查报告
小学教师纪律作风整顿自查报告
教师是学生增长知识和思想进步
的指导者和引路人,教师的一言一行、
一举一动无时无刻不再潜移默化的影响
着学生。因此,师德的好坏往往影响和
决定了学生学风的好坏。作为人类灵魂
的工程师,必须具有高尚的道德品质,
对学生要有慈母般的爱心。为了培育自
己高尚的师德,塑造良好教师形象,现
对本人教育教学方面的情况进行反思回
顾,找出缺点与不足,以利今后改正。
一、主要存在的问题:
1、不能合理利用时间进行自学
当今世界瞬息万变,要适应这种
变化,只有加强学习,注重自身素质的
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不断提高,做到与时俱进。回顾已走过
的路,虽然各方面或多或少有一定的提
高,但总的来说,进步并不算太大。尤
其是在科学思想、管理方法等方面还很
欠缺,与其他老师相比还存在较大的差
距。
2、做事缺乏预见性。
在班级管理中,有时候不能在事
情发生之前,对学生进行及时的教育,
以防止事情发生,而是跟在学生的身后
处理事情。 往往把自己放在被动的位置,
有时会手忙脚乱,事倍而功半。
3、工作中不能大胆实践、不断创
新
日常工作按部就班的时候多,主
动创新的时候少;对管理工作零碎的思
考多,整体的谋划少。
二、分析产生这些问题的原因:
1、自己放松了学习及对自己的要
求;
2、是自己对自己的工作没有进行
系统的规划、整理。
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3、有时对学生的要求过于严格,
求全责备。
4 、自身性格比较直率,为人处事
方面缺乏圆润灵活。
这次自查使我找到了自己的问题
和不足,为下一步的整改找准了重心及
如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施:
通过深刻查找剖析,针对自身存
在的问题和不足,在今后的学习、工作、
生活中,我将严格要求自己,认真做好
以下几点:
1、 加强自身建设,提高素质。
是在政治理论素养上下工夫,加
强对政策理论水平的提高。
是在业务,在专业知识、法律法
规方面加强学习,努力提高自己的业务
能力和服务水平,做到理论联系实际,
全面发展。
2、 强化责任,提高效率。
树立强烈的时间观、效率观、质
量观,同时变压力为动力,积极促进自
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身能力的不断提高。
3、开拓创新,提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考,想学
生、家长之所想、急学生、家长之所急,
全心全意做好教育教学各项工作
通过学习《于在全区教育系统开
展思想纪律作风整顿的实施方案》一文
件后,我结合自身思想、作和作风,遵
守实事求是的原则,对自己的工作进行
了全面回顾和深刻反思, 对自己在思想、
工作、中存在的问题与不足有了更加清
醒的认识,为今后更好的工作奠定了基
础 .
一 存在问题: 对照《教师法》 、
《义务教育法》、《教师职业道德规范》
的每一条每一款,认真查找问题主要有
几点:
⑴工作作风不扎实,业务上不钻
研
对于已教过的初三知识,从不深
挖有哪些问题和不足,授课过程中对于
一些解决不太好的问题就放过去了,也
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不主动与老教师讨论交流,不能把工作
做实、细 . 经常图个省事 . 照搬照抄,只
是想只要完成应付了就算了 . 在工作中
遇到繁琐、复杂的事情,有时会采取逃
避的态度 . 缺乏一种刻苦钻研的精神 .
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