数学211平面课件新人教A版必修.pptVIP

新课标人教版课件系列 《高中数学》 必修 2 2.1.1 《平面》 教学目 标 ? 使学生掌握平面的表示法，点、直线与平 面的关系，有关平面的三个公理，会用符 号表示图形中点、直线、平面之间的关系。 ? 教学重点 ：三个公理的教学是重点为。 ? 教学难点 ：公理的理解是难点。 观察长方体，你能发现长方体的顶点，棱所 在的直线，以及侧面、底面之间的位置关系吗？ A B A ? B ? C D C ? D ? 空间点、直线、平面的位置关系 长方体由上下、前后、 左右六个面围成． 有些面是平行的，有些面 是相交的；有些棱所在直线 与面平行，有些棱所在直线 与面相交，每条棱所在的直 线都可以看成是某个平面内 的直线，等等． 观察教室里的桌面、黑板面，它们呈现出怎样的形 象？ 实例引入 观察活动室里的地面，它呈现出怎样的形象？ 实例引入 观察海面，它又呈现出怎样的形象？ 实例引入 生活中的一些物体通常呈平面形，课桌面、 黑板面、海面都给我们以平面的形象．你还能 从生活中举出类似平面形的物体吗？ 引入新课 几何里所说的“ 平面 ”（ plane ）就是从这样 的一些物体中抽象出来的，但是，几何里的 平 面是无限延展的 ． 请你从适当的角度和距离观察教室里的桌面、 黑板面或门的表面，它们呈现出怎样的形象？ 平面的画法 平面的画法 我们常常把水平的平面画成一个平行四边形， 用平行四边形表示平面． 平行四边形的锐角通常画成 45 °，且横边长等 于其邻边长的 2 倍． D C A B A D C B E F 被遮挡部分 用虚线表示 平面的画法 为了增强立体感，常常把被遮挡部分用虚线 画出来． D C A B ? 平面 ABCD 平面 AC 或平面 BD ? A D C B E F ? 平面 ? 记作： 平面的表示 平面 ? 记作： 平面 ? 常把希腊字母 α 、 β 、 γ 等写在代表平面的平行四边形 的一个角上，如平面 α 、平面 β 等；也可以用代表平面 的四边形的四个顶点，或者相对的两个顶点的大写英 文字母作为这个平面的名称． A ? B 点 A 在平面 内， ? 记作 ． ? ? A ? ? B 记作 ． 点 B 在平面 外， ? 读作 读作 点与平面的位置关系 平面内有无数个点， 平面可以看成点的集合 ．点在 平面内和点在平面外都可以用元素与集合的属于、不 属于关系来表示． 如果直线 l 与平面 α 有一个公共点 P ，直线 l 是否在平 面 α 内？ 平面公理 实际生活中，我们有这样的经验：把一根直尺边缘 上的任意两点放到桌面上，可以看到，直尺的整个边 缘就落在了桌面上． 平面公理 如果直线 l 与平面 α 有两个公共点，直线 l 是否在 平面 α 内？ 公理 1 如果一条直线上的两点在一个平面内， 那么这条直线在此平面内． A B l ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? l B A l B l A , , , 作用： 判定直线是否在平面内． 平面公理 在生产、生活中，人 们经过长期观察与实践， 总结出关于平面的一些 基本性质，我们把它作 为公理．这些公理是进 一步推理的基础． ? A l A B l ? A l 点 A 在直线 l 上． 点 A 在直线 l 外． A l l A ? l A ? 直线 l 在平面 外． ? ? ? l 直线 l 在平面 内． ? 平面 经过直线 l ． ? ? ? l 图形、文字、符号 生活中经常看到用三角架支撑照相机． 平面公理 平面公理 测量员用三角架支撑测量用的平板仪． 公理 2 过不在一条直线上的三点，有且只有一个 平面． A C ? B 存在性 唯一性 作用： 确定平面的主要依据． 平面公理 不再一条直线上的三个点 A 、 B 、 C 所确定的平面， 可以记成“平面 ABC ” ． 把三角板的一个角立在课桌面上，三角板所在平面 与桌面所在平面是否只相交于一点 B ？为什么？ ? B 平面公理 ? B 把三角板的一个角立在课桌面上，三角板所在平面 与桌面所在平面是否只相交于一点 B ？为什么？ 平面公理 观察长方体，你能发现长方体的两个相交平 面有没有公共直线吗？ A B A ? B ? C D C ? D ? 这条公共直线 B C 叫做这两个 平面 A B C D 和平面 BB C C 的交 线． 另一方面，相邻两个平面有一 个公共点，如平面 A B C D 和平 面 BB C C 有一个公共点 B ，经过 点 B 有且只有一条过该点的公共直 线 BC. 平面公理 公理 3 如果两个不重合的平面有一个公共点， 那么它们有且只有一条过该点的公共直线． l P l P ? ? ? ? 且 , ? ? ? ? ? ? 作用： ①判断两