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长沙市小数团体会员单位第二届讲题比赛
“百僧问题”的解题策略
长沙县黄兴镇中心小学:曹灿
长沙县黄兴镇中心小学:曹灿
我的讲题:
百馒头一百僧
天僧三个史无争,
小僧三人分一个,
大小和贵得几丁?
100个和尚吃100个馒头。大和尚一人吃3个,
小和尚3人吃一个。大、小和尚各多少人?
长沙县黄兴镇中心小学:曹灿
题目的背景
1、出自人教版自义务教科书六年级上册《数学广角》。与“鸡
兔同笼”的问题是同一类型题。它最早出现在我国明代杰出的
数学家程大位的著作《算法统宗》中。
2、解决这题有多种方法,最普遍方法有“假设法”和“方程解
法
3、在思维训练题中,这类问题比较常见,其数学价值在于,有
利于向学生渗透化归思想,构建数学模型;借助画图、推理等直
观的方法,将复杂问题简单化;培养学生一题多解的思维习惯;
以及跳出模型看问题的能力。
长沙县黄兴镇中心小学:曹灿
题目的分析
分析已知条件以及学生解题的疑难
百僧问题
百馒头一百僧。
馒头个数,100个
大僧三个更无争。
和尚个数,100个
大和尚每人分3个1相差个
小僧三人分一个,
小和尚每人分
大小和尚各几丁?
难点:作出假设以后产生的总数,与原题
的数据差,并能合理解决这些数据差
长沙县黄兴镇中心小学:曹灿
题目的解法一:列方程
解:设大僧X人,则小僧有(100-x)人。
百僧问题
3x+-(100-x)=100
百馒头一百僧,
x=25
100-25=75
大僧三个更无争。
解:设小僧X人,则大僧有(100-X)人
小僧三人分一个
3X+3x(100-x)=100
大小和尚各几丁?
100-75=25
数学思想:寻找等量关系、构建数学模型
长沙县黄兴镇中心小学:曹灿
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