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专业整理工作的相关要求 1. 整理工作的范围。这次整理工作的范围是经教育部正式备案或批准的普通高等学校现设本科专业（含普通高等学校现设第二学士学位专业）。未经教育部正式备案或批准的本科专业，以及经教育厅批准备案的专业方向不在本次整理之列。 2. 整理工作要遵循实事求是、科学规范、继承发展的原则，严格按照《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表（以下简称对照表）进行整理。对个别确有特殊情况，无法按对照表进行整理的专业，由学院提出意见后，学校报呈教育部高教司酌定。 3. 目录中注明可授两种（或以上）学位门类的专业，原则上由有关高校根据人才培养方案确定授予其中一种。 4. 普通高等学校的招生计划和招生工作自2013年起按《普通高等学校本科专业目录（2012年）》（以下简称新目录）、及各高校整理后的专业执行，在校生的培养和就业工作仍按原专业执行，并遵循“老人老办法、新人新办法”的原则。 5. 各高校要依据专业整理结果对相关专业的人才培养方案，按照德智体美全面发展的要求进行全面修订，积极借鉴“高等学校本科教学质量与教学改革工程”和我省“普通高等学校本科教学改革与质量提高工程”、“卓越工程师教育培养工程”实施以来的教学改革理念、措施和经验，及时将其固化在人才培养模式和教学过程之中，不断提高人才培养质量。