揭竿而起的成语典故教学设计3篇.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 揭竿而起的成语典故教学设计3篇Teaching design of idioms and allusions 编订：JinTai College 编订：JinTai College 揭竿而起的成语典故教学设计3篇 前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：揭竿而起的成语典故教学设计 2、篇章2：揭竿而起的成语解析教学设计 3、篇章3：揭竿而起的成语造句教学设计 揭竿而起是指揭竿为旗;奋起反抗。大家了解揭竿而起的典故是什么呢?下面是小泰给大家整理的揭竿而起的成语典故，供大家阅读! 篇章1:揭竿而起的成语典故教学设计 公元前220xx年7月，阳城（今河南登封东南）的地方官派出两名差官押着九百名贫民壮丁，到渔阳（今北京市密云县）去防守边疆。这两个差官又从壮丁里挑选出两个身强力壮的人作屯长，让他们再去管理其余的壮丁。这两个屯长一个叫陈胜（字涉），是个雇农;另一个叫吴广，是个贫农。他俩原来并不认识，现在碰在一起，共同的