教师如何自主创编音乐补充教材教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 教师如何自主创编音乐补充教材教学设计How to design music supplementary teaching materials independently 编订：JinTai College 编订：JinTai College 教师如何自主创编音乐补充教材教学设计 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据音乐教学反思设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 各学科的新课程改革正在如火如荼地进行着，学生学习的热情一日比一日高涨。学生学习音乐的兴趣也日趋浓厚。但在教学中我也遇到了一些特殊的情况，从而引发了我自主创编教学内容，作为教材的补充的想法。 一、寻找问题。 问题一：学生不喜欢上老教材中的内容。 问题二：学生上完了一节特别感兴趣的课，还想再接触到更多相关的内容。 问题三：学生自己收集了一些特别感兴趣的资料，想通过老师和课堂与大家共同分享。 二、反思问题，收集材料。 征服对