揭竿而起典故教学设计3篇.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 揭竿而起典故教学设计3篇Teaching design of allusion 编订：JinTai College 编订：JinTai College 揭竿而起典故教学设计3篇 前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：揭竿而起意思教学设计 2、篇章2：揭竿而起典故教学设计 3、篇章3：揭竿而起造句教学设计 揭竿而起是指指人民起义的意思。那你们知道揭竿而起的典故是什么吗?下面是小泰给大家整理的揭竿而起典故，供大家阅读! 篇章1:揭竿而起意思教学设计 揭:高举;竿:竹竿，代旗帜。砍了树干当武器，举起竹竿当旗帜，进行反抗。指人民起义。 篇章2:揭竿而起典故教学设计【按住Ctrl键点此返回目录】 秦朝统治时期，全国人口不过二千万，但是被征发筑长城、守卫开发南方、修筑奢华的阿房宫、造秦始皇大墓等等劳役，合起来共用了二三百万人之多，耗费了不知多少人力财力。赋税.兵役.徭役.刑法也很重百姓们的负担太重了，生活得很苦很苦