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- 2020-07-20 发布于广东
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金鱼教学反思Reflection on Teaching of goldfish
编订:JinTai College
编订:JinTai College
金鱼教学反思
前言:小泰温馨提醒,教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平,教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据科学教学反思设计标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
金鱼这一课教材在一课时中安排的内容比较的多!从鱼生活的环境到观察鱼的身体及运动,再到观察鱼的吃食、排泄,然后观察鱼的呼吸,最后比较蚂蚁和鱼的相同和不同,以指导饲养小金鱼结束。如果不能够对教材进行适当的整合,40分钟的课堂将很难把握。我在准备好观察用的金鱼和鱼食后,重点对教材内容进行了思考和重组!经过2个平行班的教学尝试,觉得比较有效的教学思路和过程如下: 直接接题——鱼(教材课题是金鱼,我觉得这节课还是以鱼为课题更加科学),在揭题和组织学生说一说身边常见的鱼。(有助于学生对鱼的共同特征的把握)接下来进入本课的重点环节——观察金鱼,明确观察
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