电视直播节目制作节目创作计划书.PDFVIP

Applied Learning Course- TV Infotainment Production 2013-2015 Marking Scheme Assessment Scorecard 電視直播節目製作 節目創作計劃書 學生名稱:____________________________ 日期:____________ 條件一 計劃書 / 總分(40%) 達到滿分的要求 達到中間分數 最低分數 分數 (優良) (尚可) 有參考過同類 有參考過同類型節目 有參考過同類型節目 未有參考過同類型節 並融會於策劃書中 但未能將當中的元素 目 型節目(5%) 融會於 內容 (10%) 策劃書的表達 能清楚詳細表達出其 能表達出其的內容， 未能表達出其內容 內容 但欠詳盡 能力(5%) 節目內容的創 具有創意的內容 節目內容稍欠創意 節目內容欠缺創意 創意 意(5%) (10%) 表達方式的創 具有創意的表達方式 表達方式稍欠創意 未有具創意的表達方 式 意(5%) 可行性 節目可行性 節目完全可行,屬能力 節目可行,但具有一定 節目可行性不高 範圍以內 困難,有部份可能不成 (10%) (10%) 功 節目流 表達清晰 能清楚表達出其內容 部份能表達其內容， 未能表達出其內容 但稍欠清晰 程(5%) (5%) 分工表 分工安排 人手崗位安排理想,可 人手安排僅僅足夠 人手明顯分配不均/不 以令製作順利 足,會影響實際工作 (5%) (5%) 總分: / 40% 1 Applied Learning Course- TV Infotainment Production 2013-2015 Marking Scheme Assessment Scorecard 電視直播節目製作(導演) 學生名稱:____________________________ 日期:____________ 條件一 節目攝製 / 總分(60%) 達到滿分的要求 達到中間分數 最低分數 分數 (優良) (尚可) 節目內容的 內容清晰表達 表達內容欠清晰 未能明白其內容 表達(10%) 與影像的配 配合得天衣無縫, 文 文稿沒有地方特別去 文稿內容令人混淆與影像的關 稿能與畫面相配 配合畫面 係 合(10%) 拍攝(個人) 指導工作人 積極指導組員拍攝過 積極