如何有计划的提升职业能力.docVIP

　　 　　篇一:《职业生涯规划》 　　客观题 (共35题,每题2分) 　　1对于社团工作，是“精耕细作”还是“浅尝辄止”，要结合自己大学生涯规划的实际。以下做法正确的是 　　A. 做好社团工作与学习时间的选择 　　B. 处理好社团数量与质量的选择 　　C. 处理好活动组织和参与的选择 　　D. 以上都正确 　　正确答案:D 　　√ 　　2自我认识的维度之一是社会我。以下选项中，不属于社会我维度的是 　　A. 家庭背景 　　B. 家庭经济状况 　　C. 价值观 　　D. 婚姻状况 　　正确答案:C 　　√ 　　3（）是个人对自己的能力以及运用该能力将得到何种结果所持的信心或把握程度。 　　A. 自信心 　　B. 自我效能感 　　C. 自知力 　　D. 能力倾向 　　正确答案:B 　　x 　　4党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才，类别不同，界定标准不同。这句话体现了人才标准的哪个基本特性 　　A. 实践性 　　B. 多样性 　　C. 相对性 　　D. 创造性 　　正确答案:B 　　√ 　　5目标的作用不包括 　　A. 成功的捷径 　　B. 行动的指南针 　　C. 决策的标准 　　D. 减压器 　　正确答案:A 　　√ 　　6下列选项中，不属于决策平衡单操作步骤的是 　　A. 列举选项 　　B. 分析自身优劣势 　　C. 判断得失轻重 　　D. 列举考虑因素 　　正确答案:B 　　√ 　　7在1943年，我国的创新教育先驱、著名教育家陶行知先生在其《创新宣言》等论著中，对“环境太平凡不能创新、生活太单调不能创新、年纪太小不能创新、我太无能不能创新”等错误观点进行了批判。关于创新能力，下列说法错误的是 　　A. 创新能力是后天可开发和提升的能力，并不是一成不变的 　　B. 人的创新能力有强、弱之分，通过激发、教育、训练可以使人的创新能力由弱变强，迅速提升 　　C. 创新思维是创新能力的核心因素，是创新活动的灵魂，开展创新训练的实质就是对创新思维进行开发和引导 　　D. 创新能力与人的年龄有关，年龄越大，创新能力越强 　　正确答案:D 　　√ 　　8下列哪一项不属于“魅力生涯（MEI）”核心能力？ 　　A. 专业能力 　　B. 团队协作能力 　　C. 领导能力 　　D. 创新能力 　　正确答案:C 　　√{如何有计划的提升职业能力}. 　　9关于高效的沟通，下列说法错误的是 　　A. 高效的沟通要求在沟通中首先要做到谈论行为不谈论个性，也就是对事不对人的原则 　　B. 高效的沟通要求在沟通过程中讲究效率，要以最快的速度把自己的意思表达清楚，并要求对方在第一时间解答，不要有多少思考时间 　　C. 高效的沟通要有一个明确的“主题”，你说的话一定要非常明确，让对方有个准确的唯一的理解 　　D. 高效的沟通一定要善于聆听，而不是一味的滔滔不绝 　　正确答案:B 　　√ 　　10以下哪项不是目标的特征 　　A. 具体明确的 　　B. 轻松达成的 　　C. 现实的 　　D. 可控的 　　正确答案:B 　　√ 　　11关于“对情绪进行成熟调节的能力”，下列说法正确的是 　　A. 是以开放的心情接受各种情绪的能力，包括愉快的和不愉快的 　　B. 成熟地监察与自己和他人有关的情绪的能力，比如其明确性、典型性、影响力、合理性等 　　C. 管理自己与他人情绪的能力，缓和消极情绪，加强积极情绪，并且做到没有压抑或夸张 　　D. 以上说法都正确 　　正确答案:D 　　√ 　　12招聘岗位信息通常包含以下哪一项内容？ 　　A. 个人照片 　　B. 学历要求 　　C. 联络方式{如何有计划的提升职业能力}. 　　D. 籍贯 　　正确答案:B 　　√ 　　13求职信（也称自荐信、自荐书）不同于个人简历，但一般与简历同时递交。求职信是说明自己如何适合在用人单位工作，以及自己已具备了怎样的条件符合应聘岗位的需要。关于求职信，以下说法错误的是 　　A. 求职信犹如平时给朋友写信，要有称呼、正文及落款、日期，但是要加上“求职信”或“自荐信”这一标题 　　B. 求职信关键在正文，除了在开始表示向对方问候致意，及在最后按书信的格式写上祝语外，在正文的第一段应写明写此信的理由、应聘的职位 　　C. 求职信应详细介绍自己专业技能、学习背景、实习经历等信息，求职信切忌千篇一律，要有针对性，可以按照简历的模板进行书写 　　D. 在正文的第二、三段叙述应聘动机和自己适合该职位的理由，结尾段对招聘者阅读此信表示感谢 　　正确答案:C 　　√ 　　14影响大学生就业的政府政策限制不包括 　　A. 地方贸易壁垒 　　B. 人才贸易壁垒 　　C. 国籍待遇 　　D. 户口制度