2017年心理咨询师二级基础强化试题及答案 (3).docVIP

2017年心理咨询师二级基础强化试题及答案 (3) 1[单选题]焦虑性神经症的主要特点之一是( ) 。 A.有重复动作 B.与处境不相符的害怕 C.运动性不安 D.有自我强迫和反强迫 答案：C 2[单选题]线性等值法计算就是用相同的( )作等值的基础。 A.标准分数 B.百分点 C.百分等级 D.方差 答案：A3[单选题]自我概念( self)是指( ) 。 A.人格中的监控成分 B.人格中的本能成分 C.求助者真实的本体性 D.求助者如何看待自己 答案：D 4[单选题]总是用“老眼光”分析生活中的事物，这属于( ) 。 A.对现实问题的错误评价 B.负性情绪记忆 C.经验系统中的不利因素 D.心理发育停滞 答案：C 5[单选题]体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于( ) 。 A.内感性不适 B.非真实感 C.内脏性幻觉 D.被洞悉感 答案：C 6[单选题]根据凯利的三维理论，如果( ) ，就可能将行为归因于行为主体。 A.特异性低、共同性低和一致性高 B.特异性高、共同性低和一致性低 C.特异性低、共同性高和一致性高 D.特异性高、共同性高和一致性低 答案：A 7[单选题]评定焦虑症状的严重程度时，HAMA的适用对象是( ) 。 A.精神分裂症 B.人格障碍 C.情感障碍 D.神经症 答案：D 8[单选题]当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化。这一转换过程是( ) 。 A.线性的 B.非线性的 C.直接的 D.间接的 答案：B 9[单选题]生活事件是诱发心理问题的一种( ) 因素。 A.生物性 B.物质性 C.心理性 D.社会性 答案：D 10[单选题]精神分析理论认为儿童游戏是( ) 。 A.儿童认知水平的反映 B.通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望 C.-对未来生活所必需的技能的排演和练习 D.通过游戏获得愉快 答案：B11[单选题]认识领悟疗法属于( ) 。 A.认知疗法 B.精神分析疗法 C.行为疗法 D.人本主义疗法 答案：B 12、韦氏儿童智力量表的填图测验时间限制是每图( ) 。 A.50秒 B.40秒 C.30秒 D.20秒 答案：D 13[单选题]艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是( ) 。 A.希望品质 B.意志品质 C.目标品质 D.能力品质 答案：C 14[单选题]下列工具中，评定生活事件及其影响的是( ) 。 A.BPRS B.SAS C.SCL - 90 D.LES 答案：D 15[单选题]施测者利用( )可将原始分数转换为与其对应的导出分数。 A.常模表 B.分布表 C.对照表 D.都不是 答案：A 16[单选题]下列说法中，不符合塔尔德观点的是( ) 。 A.一切事物不是发明，就是模仿 B.模仿是基本的社会现象 C.社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向 D.个体对外域文化及其行为方式的模仿，总是优于对本土文化及其行为方式的模仿 答案：D 17[多选题]幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为( ) 。 A.对话语的发展 B.连贯语的发展 C.独白语的发展 D.情境语的发展 答案：BC 18[多选题]BRMS评定时间的一般规定是( ) 。 A.一次评定需20分钟 B.再次评定间隔一般为2到6周 C.一次评定需30分钟 D.再次评定间隔一般为6到8周 答案：AB 19[多选题]罗杰斯提出的心理健康者的5个特征包括( ) 。 A.乐于接受一切经验 B.乐于获得他人帮助 C.时刻保持生活充实 D.时刻保持积极乐观 答案：AC 20[多选题]神经元具有( ) 的功能。 A.接受刺激 B.传递信息 C.输送信息 D.放大信息 答案：AB21[多选题]信度系数在解释个人分数的意义时的作用是( ) 。 A.估计误差分数的范围 B.估计真契分数的范围 C.了解实得分数再测时可能的变化情形 D.了解误差分数的大小 答案：BC 22[多选题]完成WISC - CR的积木测验需要具备的能力是( ) 。 A.廓图建构 B.视觉动作协调 C.空间想像 D.图像背景分辨 答案：BCD 23[多选题]系统脱敏法的步骤包括( ) 。 A.教求助者掌握放松技巧 B.教求助者观察外部刺激 C.让求助者将引起焦虑的情境划分成不同的等级 D.让求助者想象引起焦虑的情境的同时练习放松 答案：ACD 24[多选题]MMPI -2新增的效度量表是( ) 。 A.Fb B.VRIN C.Pd D.TRIN 答案：ABD 25[多选题]关于时间知觉，正确的说法是( ) 。 A.视觉比触觉估计时间的准确度高 B.听觉比触觉估计时间准确度高 C.生物钟是人们估计时间的重要依据 D.个体的情绪状态会影响时间知觉 答案：BCD 26[多选题]关于色盲，正确的说法是( ) 。 A.色盲大多数是遗传的原因造成的 B.女