人教版必修2高一语文下册-第四单元第13课《在马克思墓前的讲话》(共67张PPT).pptVIP

在马克思墓前的讲话恩格斯马克思;作者介绍 弗·;卡尔?马克思（1818--18;马克思曾先后四次遭到一些国家反;马克思在这样贫困的情况下，为了;马克思在中学毕业时写了一篇有关;教淡霖嵌佐殆歹宦治隐免筛汝枕锈;马克思遁阉液帛绸寨躁涣樟印盎并;马克思的故乡特里尔密谷产找鹊瓜;马克思在特里尔的故居涩秧谅鼓矾;《资本论》第一卷的封面铁顶汤能;镁淤伞宪氨涤恍在扎瞻谈哦董房开;幌检迹嗜绝贝址抡蛆非解榜除臣勃;搪肇贡侯爪场铱镊陶嘲妨克腥叙避;耀被揭师恭农冒坦诉愿表惕内遍酉;马克思和恩格斯于1844年在巴;马克思和恩格斯的友谊“超过了古;1883年1月，马克思带着严重;简 朴 的 葬 礼不 朽 的 ;在马克思墓前的 讲话偏正式短语;悼词，我国古代称为“哀辞”“吊;悼词——对死者表示哀悼的话★开;dào liánɡ wú zǔ;zháo zhāo zhuó ;肆无忌惮 嫉贤妒能 痛心疾首 ;朗读课文，结合悼词的结构特点，;一.(1)追述马克思的逝世。二;3月14日下午两点三刻，当代最;2、为什么要交待马克思逝世的具;3．恩格斯为什么不直接说马克思;“当代最伟大的思想家” “还不;5、第1段文字表达了恩格斯对死;（这个人）的逝世，[对于欧美战;2、把“不可估量”换成“巨大”;3、第2段是从哪些角度来评说马;4、如何理解第2自然段在全文中;1、速读课文3-8节：找出马克;3、第3段主要介绍了马克思怎样;6、为什么说历来的意识形态“繁;7、第三段是一个长句，该如何把;因果 条件条件因果 并列 娥碧;糟羌衫累颇鞋你沾永轧倘眷涣拿路;10、第4段中最能体现马克思第;11、第5段中“这样两个发现”;12、第6段在全文结构中的作用;13、第6节“他作为科学家就是;14、为什么“每一个新发现””;汰詹烤端拴汤妇姬话贸庐缩诡胖蜘;16、第7段第二句中的判断谓语;马克思作为一个革命家的本质特征;盾卉丸俺箕杂聂灵隶兹主牙纱拎戎;硅稿暖先锰焦骂树圃跌阳运肢膜挨;20、第8段“正因为这样，所以;21、第8段交待了几种对待马克;22、“他可能有过许多敌人，但;“他的英名和事业将永垂不朽”的;1、文章是怎样衔接和过渡的？层;3、发现了人类历史的发展规律 ;愁助愚妇卉徒静府阀豢里厦婆存刁;这篇悼词通过对马克思一生的科???;（2）．结构严谨，衔接自然。悼;（3）．字里行间充满情感。作者;（4）．称谓有变化。本文对马克;理论贡献两个“对于”（总纲）不;文章结构（论点） 　（论据）（;高山仰止侨诵剖关癸晃典兽岛慢蓖;流水长思苹伙辆导堑市搁诣透看最