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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 培养学生良好的阅读习惯教学设计Teaching design of cultivating students good reading habits 编订：JinTai College 编订：JinTai College 培养学生良好的阅读习惯教学设计 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据语文教学反思设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一天，我给学生们上了一节阅读课。当同学们自学完毕后，我对大家说：“请同学们交流一下自学收获。”可是班上只有一两个学生举起了手。我又说：“读一下你感兴趣的那部分课文也可以。”这次举手的多了几个。我找了一个中等水平的学生，可是他读到不认识的字的时候，就随便给念一个形近字的读音；还有两个不会读，居然跳了过去。当时我就很生气的问：“遇到不认识的字该怎么办？”有一两个学生回答说：“查字典。”我问读课文的同学：“你们查字典了吗？”他们说：“没查。”当时气得我直冲他们喊