教学设计评价指标.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 教学设计评价指标Teaching design evaluation index 编订：JinTai College 编订：JinTai College 教学设计评价指标 前言：小泰温馨提醒，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计理论标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 序号 评价指标 评价标准 指标内涵说明 1 指导思想 以学生为中心，重视创新精神与实践能力的培养 以学生为本，按照学生的学来设计和组织教师的教。摈弃灌输式的教学模式，实行启发式、精讲多练、理论与实践密切联系、穿插交融而互动的教学模式。 2 基本结构 结构清晰，重点突出 （1）课程基本描述（课程名称、英文名称、学时、授课对象、开课单位等）； （2）教学目标； （3）授课对象分析； （4）教材的选择与分析； （5）课程讲授（知识点与学时分配、重点与难点、教学方法设计）； （6）作业设计（课程论文设计、大作业设计、实验设计）； （7）考试方法设计（考题设