新课程的几点反思教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 新课程的几点反思教学设计Reflections on teaching design of new curriculum 编订：JinTai College 编订：JinTai College 新课程的几点反思教学设计 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据数学教学反思设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 新一轮课程改革给我们每一位教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。新课程提出要使数学教育面向全体学生，人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。改变了以往老师一味地讲，然后让学生死记硬背，大量地做练习，造成了“高分低能”的学生的出现。同时让学生感到学习数学枯燥无味，产生了厌学的情绪。 我一直都在思考：怎样才能使学生学好数学？新课标告诉了我，要让学生体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心。在课堂上多让学生主动参与