我见青山多妩媚 料青山见我应如是.docVIP

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  • 2020-07-20 发布于天津
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北师大版版初中语文八年级下册第四单元表达交流综合实践我见青山多妩媚料青山见我应如是情趣教学设计教学设想本单元主题为天人合一表达人对大自然的欣赏赞美与融合所选的都是与大自然有关的写景诗文这些诗文都是具有情趣之美的写景文章为上情趣表达交流综合实践课奠定了基础情趣是抽象的学生理解起来有一定的难度先结合学生已有的知识储备从描写春秋山水等诗词文章入手在表达交流中实现文本作者读者间的对话让学生了解什么是情趣结合第四单元所学诗文让学生总结如何使景物图像变成心灵的肖像再结合课本中层林尽染的图文在比较中帮助学生进

北师大版(2004版)初中语文八年级下册第四单元“表达.交流”综合实践 我见青山多妩媚 料青山见我应如是 ——“情趣”教学设计 【教学设想】 本单元主题为“天人合一”,表达人对大自然的欣赏、赞美与融合,所选的都是与大自然有关的写景诗文。这些诗文都是具有“情趣之美”的写景文章。为上“情趣”表达?交流综合实践课奠定了基础。 “情趣”是抽象的,学生理解起来有一定的难度。先结合学生已有的知识储备,从描写春、秋、山、水等诗词文章入手,在表达交流中实现文本、作者、读者间的对话,让学生了解什么是“情趣”;结合第四单元所学诗文让学生总结如何使“景物图像”变成“心灵的肖像”;再结合课本中“层林尽

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