新冀教版五年级数学上册《 小数除法 商的近似值》示范课件_17.pptVIP

第5课时 商的近似值 三 小数除法 JJ 五年级上册 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 求商的近似值的方法 1 课堂探究点 2 课时流程 你好，您消费68.6，实收69。 育红小学五（1）班的全体同学决定去慰问在“抗洪”中受伤 的7位解放军叔叔。他们把节省下来的零花钱凑在一起，买了158元的水果分装在果篮里。 探究点 求商的近似值的方法 158÷7 ≈ （元） 1 5 8 1 4 1 8 1 4 4 0 3 5 5 0 4 9 1 0 7 3 7 2 2. 5 7 1 22.57 22.6 23 小试牛刀 按要求用“四舍五入法”写出商的近似值。 158÷ 7 ≈ _______ (元）（保留两位小数） 158÷7 ≈ _______ (元）（保留一位小数） 158÷7 ≈ _______ (元）（保留整数） 求小数除法的商的近似值时，一般先除到比需要保留的小数 位多一位，再按照“四舍五入法”取商的近似值。 22.57 22.6 23 小试牛刀 1．填空。 (1) 把9.4963保留整数约是(　　)，省略十分位后面的尾数约是(　　)，精确到百分位约是(　　)，精确到0.001约是(　　 )。 (2) 8.24÷0.063的结果保留一位小数，商要计算到第(　　)位小数。 (3) 计算7.2÷1.9时，可转化为(　　)÷(　　)，得数保留两位小数约是(　　)。 (4) 2.71÷3保留两位小数的商约是(　　)。 (5) 3.25÷0.7的商保留一位小数约等于(　　)，保留两位小数约等于(　　)。 9 9.5 9.50 9.496 二 72 19 3.79 0.90 4.6 4.64 2．按要求列竖式计算。 8.5÷2.2≈　　　　 119.5÷17≈ (得数保留一位小数) (得数精确到百分位) 3.9 7.03 7. 0 2 9 1 1 9. 5 0 0 1 1 9 5 0 3 4 1 6 0 1 5 3 7 1 7 3. 8 5 8. 5. 0 0 6 6 1 9 0 1 7 8 1 2 0 1 1 0 1 0 2. 2 \ \ 3．判断题。 (1) 一个数的近似值总比它本身小。 (　　) (2) 求商的近似值，只要除到要保留的数位就可以了。 (　　) (3) 因为3.50＝3.5，所以3.50和3.5大小相等，意义相 同。 (　　) (4) 8.0347精确到十分位是8。 (　　) × × × × 4．用“四舍五入”法取商的近似值，填在下表里。 ? 保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数 54÷42 ? ? ? 37.3÷2.7 ? ? ? 2.23÷11 ? ? ? 1.3 1.29 1.286 13.8 13.81 13.815 0.2 0.20 0.203 归纳总结： 解决问题时取商的近似值，除了“四舍五入”法，还有“进一”法和“去尾”法。 夯实基础 1. 按照“四舍五入法”取商的近似值，并填在下表中。 ? 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 89.2÷45 ? ? ? 4.7÷1.6 ? ? ? 2.04÷2.9 ? ? ? 2 2.0 1.98 3 2.9 2.94 1 0.7 0.70 2. 根据生活经验确定商的近似值。 （1）做一套成人服装用布2. 6米，用150米布可以做多少套成人服装？ （2）一个油桶最多能装2.5千克油，要装36千克油，至少需要这种油桶多少个？ 150÷2.6≈57(套) 36÷2.5≈15(个) 3.用15吨甘蔗可以制成1.9吨蔗糖。 （1）平均每吨甘蔗能制成多少吨蔗