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第十三课时：整理和复习 教学内容： 义教课程标准（人教版）数学二年级上册 65?66页 教学目标： 1、 通过整理1?6的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记 口诀。 2、 通过研究口诀表的排列规律，发展学生的观察能力 和思维能力。 3、 通过复习有关用口诀解决问题的内容巩固学生对乘 法意义的认识，进一步发展学生解决简单的实际问题的能 力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教学重点、难点： 1、 通过整理1?6的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记 口诀。 2、 进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。 教学过程： 一、谈话引入： 同学们前面我们已经学习了 1?6的乘法口诀，并且还 学习了用乘法口诀解决问题，今天这节课老师要和大家一块 对这部分知识进行一个整理和复习。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 ［设计意图］开门见山直奔主题，使学生的学习在一开始 就有明确的任务。 二、整理复习单元相关的知识 1、 出示1?6的乘法口诀卡我们先来比一比看谁算得又 对又快。老师出示卡片学生算出得数该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、 引导学生说出这些算式都用了哪些口诀？ 3、 出示空白的乘法口诀表，老师把有关 1的乘法口诀 全部摆在第一列的位置。 ［设计意图］进行口算练习，巩固1?6的乘法口算。 1） 组织小组进行汇报。哪个小组来展示一下你们小组 排列的结果？并说一说你们为什么要这样排列？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 ［设计意图］小组合作学习，共同探究乘法口诀表的排列 规路，并体验这一规律。在掌握规律的基础上记忆口诀，加 深对1?6的乘法口诀的认识。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2） 引导观察乘法口诀表的跑列规律。请大家仔细观察 这张乘法口诀表，看看他有怎样的排列规律？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3） 引导学生从各个方向朗读乘法口诀表加深记忆。 ［设计意图］从各个方向朗读乘法口诀表，加深对乘法口 诀的认识，更加熟练地掌握乘法口诀的。起到巩固强化的目 的。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 4） 引导学生从各个方向背诵乘法口诀表加深记忆。 4、 复习用乘法解决问题 1）出示教材65页第2题，引导学生明确题目的意义思， 说一说主题图的含义。 2） 让学生先独立进行解答。 3） 引导学生说出自己的解答方法和理由。 4） 组织集体校正。 ［设计意图］通过对解答过程的说理，使学生进一步理解 乘法的意义，熟悉用乘法解决问题的基本思考方法。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三、 学习效果测评 1 口算练习，组织完成 66页第1、2题 2补充练习想一想算一算 （1） 有16名学生，每条船限坐5人，3条船能坐下吗? （2） 公园的门票每张 3元，小红20元买5张够吗？ ［设计意图］结合实践运用，达到预计效果。 四、 随堂练习 教学反思：