实际问题一元一次方程 教学设计.pdfVIP

3.4实际问题与一元一次方程 ——配套问题 【教学任务分析】 知识 1、能根据实际问题中的等量关系列出方程，掌握配套问题； 教 技能 学 2、培养学生分析问题，解决问题的能力. 目 过程 通过自主探索与小组合作交流，学会能合理清晰地表达自己的思维过程，掌握根据具 标 方法 体问题中的数量关系，列出方程，并依据乘法的分配律去括号，感悟方程是刻画现实 世界的一个有效模型，训练学生运用新知识解决实际问题的能力. 情感 进一步体会化归思想，引导学生关注生活实际，建立数学应用意识，热爱数学. 态度 重点 分析配套问题中的等量关系，运用一元一次方程解决实际问题. 难点 了解用一元一次方程解决实际问题的一般步骤. 【教学环节安排】 问题最 环节 教 学 问 题 设 计 教学活动设计