数学思维与数学思维能力的培养说课讲解.pdfVIP

数 学 思 维 与 数 学 思 维 能 力 的 培 养 精品文档 数学思维与数学思维能力的培养： 数学思维与数学思维能力的培养： （一）数学思维概述 1、数学思维：指在数学活动中的思维，是人脑和数学对象（空间形式、数量关 系、结构关系）交互作用并按照一定思维规律认识数学内容的内在理性活动。 它既具有思维的一般性质，又有自己的特性。最主要的特性表现在其思维的材 料和结果都是数学内容。 2、小学生数学思维发展的阶段： （1）直观行动思维：这是以实际的操作行为依托的数学思维。 （2）具体形象思维：这是以事物的表象为依托的数学思维，它是一般形象思维 的初级形态。 （3）抽象逻辑思维：这是脱离了直观形象依靠概念、判断和推理所进行的数学 思维。 3、数学思维的特性： （1）思维的概括性：是以客观事物为依据，在原有经验的基础上，舍弃了具体 事物的非本质特征，提示数量关系和空间形式的本质特征及其规律，并把它推 广到同类事物或现象之中。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 数学概念的形成、数学公式